時代具有侷限性。
侷限於時代的科技水平和教育水平。
一旦教育水平上去了,眼界開拓了,科技水平自然而然的也就能上去。
比如想象力和執行力明顯會高上幾個檔次。
這個年代的鐵皮還是鐵匠用鐵錠一錘一錘錘出來的,這樣就很難保證質量,要想有質有量還得需要藉助機械。
可這個時代能弄出什麼機械量產呢?
伍桐目前沒什麼思路。
好在這裡的人比較多,俗話說三個臭皮匠乾死諸葛亮,他這一堆人,沒理由傻坐到最後毛也沒想到。
“院長,您說的鐵皮靠重物碾壓能不能趕出來?”
“可以是可以。”伍桐點了點頭。
“那就用重物滾過去就好了!”
伍桐摸著下巴,忽然笑著問道,“你打算用什麼製作這個所謂的重物?”
“木頭...”學生看著伍桐嘴角帶著調侃的笑容,尷尬的撓了撓頭,“木頭是肯定不行的,要不用鐵,造個鐵圓柱。”
“就這橫著,在鐵上滾過去碾出鐵皮!”
學生嘴上說著,手上的動作也沒有停下來,做了一個鐵滾滾過去的動作。
伍桐已經有了一個比較成熟的想法了,可他想知道這些學生究竟能想到什麼地步。
他低頭看了一眼講臺,拿起一根粉筆,轉過頭在黑板上畫了一個圓柱,“我們從頭開始捋一下,你想要做一個鐵圓柱,他要能碾壓出鐵皮。”
“那,你的鐵柱的長寬高分別是多少,順嘴了,你的鐵柱高和半徑分別是多少。”伍桐在黑板上畫了兩個道,中間空了一段,等著學生將數值說出來,他好直接填上。
“嗯。”這位學生皺著眉想了一會兒,“直徑三尺,高三尺怎麼樣?”
差不多直徑一米,高一米。
體積就是四分之三π。
直接當成一立方米的體積吧,伍桐懶得詳細算。
“我親愛的學生啊,你怎麼讓這塊重量差不多有一萬千斤的鐵坨子隨你心意,讓它想滾就滾,想停就停?”
“呃...”臺下的學生撓了撓頭,“用人推?”
反正絕對不缺人力,用人推也可以。
伍桐點了點頭,“好主意,我親愛的學生們啊,未來這一個月,你們就去推鐵坨子玩吧,我相信你們有足夠的力氣。”
“畢竟人和人的體質不能一概而論,我相信你們沒問題的。”
“加油麼麼噠!”
伍桐撂下這句話,直接跑出教室,雖然有一部分是想和自己的學生開個玩笑,但更多的原因是因為下課鈴響了。
伍桐是一個好老師。
從不壓堂!
“最近怎麼有空來學院?”
董鈺衝著一旁的書童招了招手,讓他去泡壺茶,轉過頭看著伍桐繼續說道,“明年學院應該能招收不少學生,天南海北都有,你的方法很有效,從魏國文脈宗廟開始,到現在你推行新學,對天下學子都有很大的啟,還有你弄的那個週報,更是神來之筆。”
“現在剛十月份,今年招進來的學生都算是新生呢,老爺子你就想到下一屆學生了?”
伍桐笑著打趣道,不是他故意質疑,主要因為,他去年對學院就充滿期待,然後今年的招生狠狠的抽了他一巴掌,那些人的影響力很大,大到可以讓很多人忽略他的成果。
伍桐覺得必須要做些什麼,所以才來學院看望他親愛的學生們,並提出了一個,很多個問題,讓他們去解決。
解決好了,自然就有廣告的作用,就不怕沒有學生上當了。
“誒,不對啊,您老怎麼知道明年會有很多人來報考?”