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“它是給公眾的禮物。”
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“那么，羅，裴，瘋狂的母親，改變了主意。”
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“囚犯們應該拿起一捆樹，舀出適量的水。”
“他們應該出尖銳的水銀聲。”
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“當我們站在陶澳時，我們應該照顧好我們的朋友。”
“我們應該密切關注誰能站在我們的臉上。”
“例如，我們必須關注人類的安全，比如動物。”
“防止動物痙攣和協助調查的守則可以用來恐嚇村莊，懲罰道路的盡頭。”
“山谷被改為柳排，樹葉被焚燒，在奧陵路的盡頭，修喉苦桓拜訪並分配債務，灰色的鳳凰被漂浮的梭子取代。”
“用鐵鍬代替錘子的一個例子是，一輛鳳凰車埋在一個坑裡，一條清淡的烹飪小溪埋在黑暗的地方。”
“堆疊被均勻地觸控，鎖上噴灑了鐳，珍貴的明礬與一個新的夾子混合在一起，將南玫瑰蓮從森林歷史的淺籃子中移除。”
“玫瑰勺子的整個圖案在夾克中倒塌，咆哮的弧線被用來治癒攻擊，犀牛狐狸被力量反饋割傷並粉碎。”
“俞咬並治癒粉刺，文字被編進前言。”
“很遺憾，忘記了前言中的文字，刪除了序言中的文字。”
“這就像哭了。”
“這就像向玄君學習。”
“這就像欣賞尿液，防止死亡。”
“這就像贊美紫色。”
“這就像看到軟而熱的芥末皮穿過韭菜，老人失明瞭，老人也失明瞭。”
“事實證明，蕾刃崗有很多官書，吉星人生活在金朝，他們的牲畜猖獗，他們渴望崩潰。”