看著面前的城牆，李承乾感慨道“離開長安一個月了，終於回來了。”
“高明覺得此次賑災有何收穫？”葉衝對著李承乾問道。
“不出來一趟，孤卻不知我大唐百姓疾苦。”
葉衝笑了笑說道“大唐在你父皇的治理下還算好的，歷史上不少皇朝在自然災害面前百姓屍橫遍野，甚至易子而食。”
聽到葉衝的話，眾人都深以為然的點了點頭，畢竟他們都是飽讀詩書之人，這些景象也在書中看到過。
皇宮甘露內，李二看著葉衝等人道“你小子此次做的不錯，那以工代賑之法甚妙。”
李二早已得到銅川縣令的奏報，知道了銅川生之事。
“陛下過譽，這也全仰仗朝廷和陛下的支援。”
李二和葉衝商業互吹了一陣，這才對李承乾和長孫衝、柴令武說道，“此次你們三人做的也不錯。”
與葉衝的淡然不同，聽見李二的誇讚三人都略顯激動，見眼下無事葉衝便與李二提出了告辭。
“你小子就這麼不願多待一會啊？先別急著走，倭國來報，大軍已經成功控制倭國，現急需文官過去治理，可朕與眾臣商議之下，我大唐現也沒有那麼多可以派出去的文官。”
葉衝想了想道“陛下，可以先派一些人過去，另外可以讓倭國那些投降派協助治理，以倭治倭，這樣不僅可以緩解官員之需，更可以讓倭國那邊的百姓有個緩衝，我大唐大軍繼續駐守倭國，凡是倭國形成規模的軍隊必須滅之。”
聽見葉衝的話李二拍手叫好道“好一個以倭治倭。”
“至於文官的選拔，不如陛下開放科舉考試，選賢任能。”
李二皺了皺眉道“科舉前朝便已興起，可效果甚微，能高中的都是些世家子弟，寒門學子廖廖幾人，為防止世家獨大，這才取消了科舉。”
“陛下，臣所說的科舉與以往不同，我們可以根據所需設定考試，不再只考核四書五經。”
“哦？具體說說看。”
“以往科舉考試只考四書五經，大唐識字的不少，但熟讀四書五經的不多，我們應該分門別類，比如陛下若想招個大理寺斷案的官員，只需考大唐律便可，再比如戶部想招個記賬的官員，那便只考算學即可。”
聽見葉衝所說李二眼睛一亮道“人盡其用。”
“不錯，正是這個意思。不過臣覺得除了考對應的科目外，還應加設一科思想品德。”
“玄機，何為思想品德？”李承乾在一旁不解的問道。
“這思想品德大致就是一個人的品德，節操，再加上一些忠於大唐之類的，畢竟朝廷也不想培養的官員是個貪贓枉法的白眼狼吧？”
“好，不錯，不錯。此事可以交給禮部去辦。”
見此事已經定下，葉衝又問道“陛下不知準備何時往倭國派遣治理官員？”
“半個月後吧！”
從李二這裡離開之後，葉衝又去了長樂公主那裡，在長樂閨房中待了一個時辰後葉衝才離開皇宮返回國公府。
翌日，葉衝帶著過來學習的李承乾前往興河村，“高明，還記得我教給你的物理學麼？”
“記得，聽父皇說那地裡長神像，還有油鍋撈銅錢都是物理學？”
之前他聽李二問道他是否跟隨葉衝學了物理學，李承乾沒有猶豫就點頭應是，但當李二問道是否會地理長神像，油過撈銅錢時，給李承乾問懵了，後來才知道怎麼回事，這更激李承乾學習物理的興趣了。