班主任瞥了一眼周儀和坐在輪椅上的鄧若西，像是接受了這個理由一樣，對著溫迎低聲說了一句:“下不為例！”
溫迎如釋重負，連忙快步走到教室裡面，找到自己的位置以後，拿出書本就加入了讀書的隊伍。
現在只是晚讀時間，等到了六點，學生們還有五十分鐘吃飯的時間，到七點的時候，就可以回教室正式上課了。
周儀兩人因為是新來的，所以就直接安排坐到了最後一排靠窗的位置。
“既然你們兩個認識，那就相互幫助吧。”班主任這話其實是對周儀說的。
因為鄧若西一看就是上下樓都需要幫助的，其他同學看起來也不太想要幫忙的樣子，老師乾脆把這個重任直接拋給了周儀。
周儀一口答應，她還不放心把鄧若西交到其他人手裡呢。
可是從老師和同學的態度上來看，周儀非常懷疑這個學校的校風。
她們兩個人安排坐在窗邊，看著外面越來越黑的天空，耳邊是同學朗朗上口的讀書聲。
班主任安排好了新來的轉學生，又懲罰了幾個遲到的學生，滿意的退出了教室。
如同監控一樣的存在終於離開了，周儀默默鬆了口氣，和鄧若西一起開始打量起這個教室。
身後的黑板報做的特別好，但是通篇都只展示了一個主題，那就是做個好學生。
學生們麻木的念著書，好像跟設定好的機器人一樣。
牆上掛著一個掛鐘，上面顯示現在的時間是下午五點半。
在文書學院，學生唸書講究的就是一個自覺，所以老師不會一直在教室守著。
這也給了周儀和鄧若西摸魚的機會，這個地方看起來很正常，可是卻又處處透露著一絲不對勁，所以她們兩個迫不及待的想要檢視一下機票上面的提示資訊。
周儀先是把機票遞給靠窗的鄧若西，自己跟做賊一樣看了看前後的門，確定不會突然出現班主任的臉後，這才靠過去一起看。
這次的提示跟以前的完全不同，因為周儀這個隊伍裡有三個不同的身份，所以就對應了不同的提示。
首先就是作為學生的周儀和鄧若西，資訊提示她們一定要做個好學生。
好學生守則有以下四條，第一成績要好，第二不可以跟老師作對，第三要和同學團結友愛，第四要遵守學校的校規以及各班級群裡班規。
所以所謂的好學生，就是處處都要優秀，最好完美得不像一個正常的人。
校規和班規，教室的牆上都有，好像就是在無時無刻的提醒學生，一定不要犯錯一樣。
周儀看了一眼密密麻麻的校規，最後可以總結成一句話，只要做個聽話的學生就行了。
反而是班規看起來更加嚴格，因為學生和老師緊密相關，這班規就是老師制定出來，讓學生配合他們成為優秀老師的墊腳石。
為了達到老師的要求，班規上面從具體的時間安排，到寫字上課的姿勢，都全部做了仔細的描寫。
周儀看完都傻眼了，她好不容易才大學畢業，沒想到來到這個世界，居然又要重新做一回學生，這心理壓力的確是夠大的。
至於鄧若西感覺還好，或者說她更多的是新奇的感受。
因為她腿腳不方便的事，其實更多的時候是父母請高階家教來家裡給她補課，她真正在學校上課的時間是很少的。
其次是作為老師的蘇晴，她也有老師需要遵守的守則，那就是管理好自己班級上的每一個學生，如果學生犯錯，老師就要承擔責任，並且懲罰翻倍，因為教不嚴師之惰，學生不聽話就是老師的錯！
最後是在食堂工作的蘭姨，食堂對於工作人員也有一套自己的要求，總結成一句話就是要按照每天的餐單，按時給學生和老師準備好飯菜。
讀書是精神食糧，食堂就是學生和老師最堅強的後盾，只有吃飽了，學生才有勁讀書，老師才有勁管理學生。
其實說到底，不管是老師還是食堂，都是圍繞著學生轉。
而學生只有一個任務，那就是努力成為一個好學生。
最後就是離開這裡的辦法，就只有一句話，等到放假的時候，全體師生及其他員工，都可以離開文書學院。
看完了資訊提示以後，周儀把機票重新放回戒指裡，考慮到學生一般不讓佩戴飾品，她又把戒指和髮釵都放到了書包裡面。
收拾好東西以後，晚讀的鈴聲響起，這是在提示學生們可以去食堂吃飯了。
只有五十分鐘吃飯的時間，他們要從四樓走下去，從教學樓到食堂大概需要五分鐘左右，再加上吃飯打飯都需要時間，所以時間還是非常緊張的。
鈴聲一響，溫迎就主動過來找周儀兩人了。
“我幫你推輪椅吧，從這裡到食堂有一段距離，你一個人推著她過去，肯定要花很多力氣。”
其實溫迎就是想要利用這個藉口，好不用跟其他學生一樣擠樓梯。
“好啊。”鄧若西一口答應，溫迎知道這裡很多事情，她們還需要在她這裡打探更多訊息。
溫迎沒想到鄧若西這麼好說話，因為來到教室時，她立馬錶現得有了距離感，還以為會讓鄧若西誤會。
在文書學院，時間也是非常重要的，為了嚴格遵守班規上面的時間，他們經常吃不飽飯。
“那我們現在就走吧，一會兒晚了就來不及了。”溫迎迫不及待的伸手來推輪椅。
鄧若西對周儀眨眨眼，然後周儀也把手放在輪椅上面，和溫迎一人負責一邊。
出教室的時候遇到了班主任，溫迎笑著跟她說:“老師，鄧同學不方便走樓梯，我們可不可以一直使用電梯上下樓？”
班主任上下打量了溫迎和周儀，疑惑的問:“需要兩個人嗎？”
鄧若西這時候出聲解釋:“輪椅有些重，一個人推的話比較費力，估計連正常行走的速度都趕不上。”
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