“晚安,孩子们。”艾克和艾雪在每个人额头上轻轻一吻。
“晚安,艾克叔叔,艾雪阿姨。”多星和多辰说。
艾阳和艾月已经半睡半醒,只是挥了挥小手。
灯光调暗,只留下微弱的夜灯。艾克和艾雪退出房间,但通过监控系统继续观察。
最初的半小时,一切正常。孩子们渐渐入睡,育儿机器人进入低功耗守护模式。
但到了深夜十一点,情况开始变化。
艾阳先醒了——这是他通常的夜间喂食时间。阳宝检测到他的动静,悄无声息地滑过来,递上温好的奶瓶。艾阳坐起来喝奶,眼睛在昏暗的光线中打量四周。
他的动静吵醒了旁边的艾月。月宝也递上奶瓶,但艾月没那么饿,她只是小口喝着,然后爬向哥哥。
多星也被细微的声音惊醒。她坐起来,看到弟弟妹妹都醒了,轻声问:“你们怎么醒了?”
艾阳看到多星,开心地爬向她,奶瓶还叼在嘴里。多星笑着接住他,帮他拿着奶瓶。
多辰也被吵醒了,但他没有抱怨,而是打开床头的微型阅读灯——灯光调到最暗,不影响其他人。“根据婴儿的睡眠周期,夜间醒-次是正常的。但集体醒来可能产生社交互动效应。”
四个孩子都醒了,在深夜的房间里,形成一个小小的、清醒的圈子。
多星有了主意:“既然都睡不着,我们聊天吧!”
“艾阳艾月还不会说话。”多辰指出。
“但他们能听啊,”多星说,“而且我们可以教他们!”
于是,深夜的“四宝座谈会”开始了。多星抱着艾阳,多辰抱着艾月,四个人坐在垫子上,育儿机器人在周围静静守护。
“艾阳,这是星星,”多星指着天花板上的夜光贴纸,“星星。”
艾阳跟着学:“星星”虽然不标准,但确实是尝试。
多辰则更系统:“艾月,这是数字。”他伸出食指。
艾月看着哥哥的手指,然后伸出自己的食指,按在多辰的手指上。
“对,这是,”多辰鼓励,“这是。”他伸出食指和中指。
艾月试图模仿,但她的小手还做不到分开两个手指,只是伸出整个手掌。
多星笑了:“艾月在说‘’!”
接着是唱歌时间。多星唱起在保育中心学的儿歌,艾阳和艾月听着,偶尔跟着节奏摇晃身体。多辰没有唱歌,但他展示了简单的物理现象:用一个小球在斜坡上滚动,解释重力和运动。
监控室里,艾克和艾雪看着这一幕,心中充满温暖。
“他们真的像兄弟姐妹一样,”艾雪轻声说,“虽然只是暂时的安排,但感觉就像一家人。”
艾克点头:“多星有姐姐的样子,多辰有哥哥的责任感。艾阳艾月也很喜欢他们。”
深夜的“课程”持续了约四十分钟。然后孩子们终于又困了。多星和多辰把艾阳艾月放回他们的床垫,自己也躺下。
但这次,艾阳没有立刻睡去。他爬向多星的床垫,靠在她身边。艾月看到,也爬向多辰,靠在他旁边。
“他们想和哥哥姐姐一起睡。”艾雪在监控前说。
艾克微笑:“那就这样吧。反正垫子够大。”
于是最终安排变成了:多星和艾阳分享一张床垫,多辰和艾月分享另一张。四个孩子两两依偎,很快沉入睡眠。
育儿机器人调整了守护位置,确保每个孩子都在保护范围内。
夜深了,快乐星球的三颗月亮高悬,银辉透过窗户洒进房间,照亮了四张熟睡的小脸。
第二天清晨,艾克和艾雪轻轻走进房间,看到的是温馨的一幕:多星侧躺着,艾阳靠在她怀里,小手还抓着她的睡衣;多辰平躺着,艾月趴在他胸前,小脸贴着他的心跳处。
四个育儿机器人静静守护,指示灯同步柔和闪烁。
“他们睡得真好。”艾雪轻声说,拍下这珍贵的画面。