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第49章（第1页）

万朗青长叹一口气，停顿片刻，严肃问道，“真听懂了？”

学生点到一半的头僵住，老实巴交地看镜头，“没有。”

万朗青又问道：“从哪里开始没听懂的？”

学生好想说上节课知识点回顾的时候尚且还一知半解，不知道从哪里开始就不太懂了，万朗青提问他大部分靠蒙，居然也能对两三个。

后半程他都在装作已经懂了的样子。

可是让他实话实说，他有点不敢，象征性地指了一两个点。

万朗青教过的学生很多，一眼看出他在装，双手抱胸往椅背靠，不说话了。

几秒后，又问了一次。

“从哪里开始没听懂的？”

学生结结巴巴地交代，“不知道……感觉听懂了，但是好像又没太懂。”

“算懵懵懂懂吧……”

凶死了

万朗青简直要被学生这个措辞气笑。

懂就懂，不懂就不懂。

懵懵懂懂是什么意思？

“这节课的视频等会我发给你，如果下节课上课前你依旧还是懵懵懂懂，就一直重复这节课的内容。直到你会。”

“你这些不会，后面怎么上？能连得起来？”

“你心思到底在不在课上，一节课也不少钱，哪里不懂了就直接提出来。”

“这节课先不给你布置作业，回去把视频多看几遍，不懂的来问我。”

学生被他训得完全不敢抬头。

呜呜呜，万老师冷脸训人的样子太恐怖了。

数学真的太难了，他真的学不会啊，他出门付钱只需要亮二维码，为什么一定要考数学？

幸亏只是线上老师，不是学校里的，不然他真的要厌学了。

“听懂了没？”

学生连连点头，“听懂了，听懂了。”

万朗青“贴心”叮嘱了几句，才好心放过学生，先自行退出腾讯会议。

他没有立刻起身去客厅找夏迎风，而是坐在原位，疲惫地捏眉心。

明明已经很通俗易懂地讲了，整节课也反复重复地串联知识点，为什么还是听不懂？

到哪里听不懂的？

是刚上课还是上了一会？

听不懂又为什么不说？

他都不知道刚才那两个小时在干什么？

那个学生脑子里到底装的什么？

“哎呀，在苦恼什么呢？”

夏迎风不知道什么时候站在门口，手里拿着他的水杯。

“学生天生怕老师，青春期的学生脸皮都薄，你说话语调没有起伏，又冷着脸，他怕你很正常的嘛。”

“而且不沟通能避免很多问题，只要你不察觉，又或者不负责点，只想拿钱讲课，讲完了不售后，不提出来，这节课不就安稳度过了？”