廖思诚目光扫过教室。
空着七八个座位。
常则的座位後面没人。
毛楮的父亲在打电话,杨年呈的位置上只放了一封信,上面写着「老师您好,父母出差,望见谅」。
他垂下眼,在点名册上画了个几个小小的星号。
有那麽一瞬间,廖思诚思考自己带这个班的意义。
他接手八班时,有听别的班主任说这是一个被大衆“抛弃”和“遗忘”的班级。
不是因为他们的成绩而是因为作风。
所以廖思诚着手整改。
他想让学校和家长们重新认识这个班。
所以在新制度下的八班不仅没有垮下,他们可以做到成绩与风纪同样良好。
後面一年的时间他也可以带着八班将成绩冲上第一。
但是廖思诚现在觉得自己有些自负了,他好像做不到最好,难道说,家长需要的只是在规定时间内的一个结果而已吗?
所以,无论孩子高中表现如何,在高考考取好大学,这才是他们看中的?
那这一切有什麽意义。
他们说学业为重。
正如最初所说。
廖思诚要他的学生能在条条框框里活的自由。
…廖思诚从容的回答了那些家长的疑问,他受到过别人那探究的眼神,但他选择不违心的给出自己的建议。
因为自己是过来人,他要他们比自己过得更好。
——
廖思诚正背对着学生写板书,粉笔在黑板上划出清晰的轨迹。
突然,他手腕一顿。
“讲台下面的。”他没回头,“传得很开心?”
刘希和陈诏僵在原地,手里还捏着半张纸条。
“上来。”廖思诚转身,眼睛微微眯起,“把你们写的内容表演给大家看。”
全班屏住呼吸。
刘希硬着头皮站起来:“老师,我们错了…”
“表演。”廖思诚敲了敲黑板,“或者我现在打开投影仪,把纸条放给全班看。”
陈诏脸色煞白。
两分钟後。
刘希扭捏地扮演女生:“‘则哥穿JK的样子肯定很辣’…”
陈诏捂着脸接台词:“‘我要拍照卖给七班,一张五块’。”
全班死寂两秒,爆发出惊天动地的笑声。
常则直接把铅笔掰断了。
他看向斜後方的毛楮,眯着眼,压低声音,:“你他娘传出去的?”
毛楮偏头不敢看。
廖思诚轻轻点点头:“继续。”
刘希欲哭无泪:“没丶没了…”
“那补充个结局。”廖思诚微笑,“比如,下周你俩负责运动会後勤,帮常同学——”
他故意停顿,全班竖起耳朵。
“整理裙摆。”
常则:“廖思诚!!!”