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第5章 县城学习（第2页）

大家把目光投向代大娘的脸上，期待她的拍板决定，代大娘是大户人家的格格，见多识广，大气豪放，自从嫁到代家就有一票决定权。

她用确定以及肯定的语气说道:“同意代福训同学的设计，这张图作为我们家未来三年的规划，按照这个目标一步一步实现。”

“妈，那我们先干什么？”福训问道，“先睡觉，”代大娘给梅童使了个眼神。梅童连忙去厨房给福训打洗脚水，接着又上炕铺被乎。

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第二天，吃过早饭，代福训和代心地会同代心田一同去村委会看望老师，师生从个人理想，谈到代家村的未来，全县农业的展方向……回到家已经是下午了。

代大爷在大门口等着，见到福训他们回来，就没有好脸，代田哥俩和代大爷打个招呼就回自己家了。

“爸怎么啦？”福训问道，“你回来，不多和你媳妇说说话，和他们在一起干嘛，离代田远点，不是啥好东西。”

代大爷对代田送梅童回家的事还是耿耿于怀，又不好直说，“多陪陪你媳妇，传宗接代是大事，”代大爷叮嘱道。

“嗯，知道啦，不孝有三，无后为大。”福训笑着回道。

他从兜里掏出一张图纸，给父亲看，这是我设计的蚕房，按照这个设计可以规模养蚕，增加收益。

“好，拿给你媳妇看。”代大爷转身往屋里走。

福训也跟了进来，拿着图纸在梅童眼前晃动，”这不是蚕’吗！”梅童看着，“这是蚕房，明天帮你建个蚕房。”

第二天福训起早就开始干活，一天时间真的搭建好了一个又整齐又通风的蚕房，养蚕规模是原来的倍。

代福训忙了一假期，做了很多有意义的事，帮村里写规划建议书，应老师邀请他和代心地给村里年轻人分享学习心得，激了村里年轻人的学习欲望……

尤其是他搭建的蚕房，可以在原有的基础上扩大规模，引来全村人的效仿。

梅童为有代福训又聪明又能干的男人感到欣喜，但在心里的某个角落里总有那么一点点的遗憾，或者是失落，就是两个人独处的时候有一种距离感……

短暂的假期就快结束了，其实在代福训心里早已经归心似箭了，学校才是他的乐土。

那里可以学习更多的知识，有一群积极向上的年轻人，还有热情开朗，充满活力的王秀珍同学……

王秀珍是烈士后代，在县委办公室工作，暑假期间她回到县委，向有关领导汇报自己学习情况，又推荐了班级里几名学习好的同学，推代福训。

暑假结束，同学们如期返校，有种久别重逢的喜悦，教室里又热闹了起来，大家交流着各自为家乡做的事情，又分别写了假期调查学习报告，交给了班主任老师。

老师对同学们的假期答卷非常满意，并鼓励大家新的学期继续加油！

新学期，也是最后一个学期，时间紧，任务重，学校加快了教学进度，腾出更多的时间给学生们到各乡镇实习，提升学生们在实践中现问题，解决问题的能力。

实习中也能现每个同学长处，代心地对种子特别感兴趣，他认为粮食的产量和种子的质量有直接关系，还专门写了论文表在校报上。

代福训认为生产工具是提升产量的关键，王秀珍则认为农民积极性更重要，大家各抒己见，畅所欲言，校报，黑板报，学校宣传栏等，都是同学们表的文章。

为此学校还组织了演讲比赛，代福训高票获得第一名，他给大家描述了未来机械化的农业场景，引起了同学们的热议。

“代福训，你演讲的太精彩了，就是不知道啥时能实现。”王秀珍利用去食堂吃饭的路上还在和代福训探讨演讲话题。

“等毕业了，你就争取留在县里，我们一起把秀县建成你讲的那样理想新农村！”

时间过得太快了，一转眼一年的学习就要结束了，大家一边写毕业论文，一边等分配工作。

分配方案定下来了，县里留三名优秀毕业生，其余学生哪来回哪去，就是回到各乡、镇、村安排工作。

代心地直接留在了县种子站，算一个名额，另外两个名额，要在学习成绩排在前面的毕业生中，由老师推荐，县有关部门来通过面试挑选。

代福训能否留在县城工作，要等待最后面试结果。

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