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第46章

刘雨燕有些羡慕赵永梅能这么轻而易举的就对学生们有个大概了解。更羡慕学生们对赵永梅的亲近，显然对学生们来说，赵永梅是个名人，他们也愿意和这样的老师多接触。

她忍不住说：“永梅，我真羡慕你，你只要和学生们打好关系，课堂上就一定不会有学生故意捣乱。”

赵永梅笑了笑：“和学生打好关系？这确实是一个法子，男生里和乔卫国周卫军相处好一些，女生里和周婷相处好一些，那么即便有其他学生在课堂上捣乱，甚至不需要作为老师的我发火，他们三个也可以把其他捣乱的学生给弹压住。在这个班级里，可以说只要稳住这三个学生，就可以获得和谐的课堂秩序。”

她话锋一转：“但是，我是来当老师的，不是来处朋友的。我虽然和他们年龄相仿，可这并不代表在私人身份中，我能和他们相处融洽，更不代表我和他们能处成朋友。我也不需要学生成为我的朋友。但是身为老师，对于学生我会一视同仁，如果有人因为在同学中人缘超群就得到一些特权，想都别想。”

刘宝井比较认可赵永梅的做法，当老师的为了维护班级秩序，刻意倚重某些学生，将其捧成‘孩子王’，然后靠这个‘孩子王’去管理班级，这是很聪明的做法，也是很轻松的做法。但是这样很容易让这个本就在班级里说一不二的学生，成为一人之下万人之上的存在。

当老师的其实应该避免这种学生的产生，以免一些胆小怕事的孩子被欺负到连和老师求助都不敢。就像高一的李雷，他如果在最开始李菁欺负他的时候，有老师能发现并制止，现在他也不会成为这帮人中被笑称为‘狗腿子’的存在。更不会加入这个小团体之后，又转头去欺负其他胆小怕事的学生。

刘宝井当然也管过他们，但一直收效甚微，毕竟这些学生已经是高中生了，老师对他们性格上的塑造作用已经微乎其微了。这个阶段的学生，已经形成了自己为人处事的风格，甚至可能一辈子都是这样的性格了。

刘宝井问赵永梅：“永梅，你想怎么做？”

赵永梅说：“刘老师，我的想法很简单，把军体课排在文艺课之前，军体课是一个年级一周四节课，而且一般是两节课连着上。那么我希望排课表的时候，高一高二的前两节军体课都放在第一天。我先给学生们上了军体课，再上文艺课。”

“你想在军体课上用实力压住他们？”

“对。”

“但是永梅，男女之间体力上是有差别的。”

“刘老师，这个您放心，首先，即便是军事训练的内容的也是偏技巧的东西，没有什么事纯靠力气的。我高中时候军体课的老师可是从朝鲜战场上退伍转业的，他不仅是军体课的老师，还负责整个学校的安全保护工作，我跟着他学了不少真东西。而且您也说之前军体课老师是个半吊子，教的东西没什么含金量。也就是说这些学生可能打个军体拳，姿势都不标准。我只要证明我比之前的军体课老师强多了，那至少在军体课上，这些学生不敢太胡来。”

刘雨燕小声说:“那如果他们还胡来呢？”

“那就让他们累的没有力气胡来。”赵永梅笑着说。

很快，赵永梅的第一节课正式开始。

赵永梅走进教室的时候，学生们也还是一幅不可置信的模样。有的学生忍不住小声嘀嘀咕咕：“也不知道这个赵永梅老师和刘雨燕老师萧逸老师一不一样。”

她身边同学回答她：“刘雨燕老师和萧逸老师两个人就已经天差地别了，永梅老师怎么能和他们一样？”

“也是，萧逸老师真的是太不爱说闲话了，第一节课，他进教室门，在黑板上写下萧逸两个字，然后说这是他的名字，接着就开始讲课。中间也没有提问，下面学生交头接耳也不管，甚至周卫军半中间要上厕所，他也不举手，直接站起来出了教室，上了厕所又回来。整个过程中，萧逸老师脸色都没带变的，就像周卫军这个人不存在似的。等下课铃声一响，他就不管这篇课文讲完了没有，直接说下课。他就像是一个讲课机器。”

“一个什么都不管的老师，这还不好吗？反正想听课的就好好听，不想听课的就做自己的事儿。”

“可是我觉得当老师的，也不能完全不管学生吧。而且萧逸老师感觉好冷漠啊。刘雨燕老师就不一样了，特别亲切，特别好说话，你看上课的时候，她都敢和乔卫国周卫军他们开玩笑，还说让乔卫国当她农基课的课代表。现在乔卫国刚当了官儿，牛的不行，其他人在课上多说个话，他都要瞪过来。”

她说这话被前桌的周卫军听见了，周卫军扭过来说：“你们这话可说得太对了，咱们卫国哥现在是九品芝麻官，开始拿着鸡毛当令箭了。”

周卫军的同桌王平淡淡说：“卫军，你说这话敢让卫国听见吗？”

周卫军摊手：“当然不敢了，他现在像是打了鸡血，正上头呢，我疯了我这个时候去招惹他。”

后边坐着的李菁也探过身子来加入讨论：“你们说咱们卫国什么时候就正常了？还是说他这个学期就真要当个好学生，当个老师的乖宝宝？”

魏明明笑了一声：“哈哈，真是想不到咱们卫国哥还是个官迷，竟然能被这么简单的手段收服。”

王平这时却说：“你们呀，真是只能看到表象，看不到实质。”

“来来，那王平你来说说，这有什么实质？”

王平摇摇头：“阿弥陀佛，不可说不可说。”

周卫军锤了王平一拳：“神神叨叨。”

李雷小声说：“兄弟们，现在咱们卫国哥俨然是偏向刘雨燕老师了，那咱们以后农基课就要这么夹着尾巴做人吗？”

魏明明踹他凳子：“放你的屁，卫国好好上课听讲维护课堂秩序，怎么在你这里成夹着尾巴做人了，李雷，你要是不会说话，咱们哥们儿好好教教你。”

刘满仓推了一下魏明明：“明明，你别发疯，雷子胆子小，你把他吓得尿裤子了可怎么办。”

赵永梅进了，看学生在下面交头接耳说小话，也没有制止，而是听了一会儿，才说：“同学们，这是在聊什么呢？聊大声点儿，让老师也听听。”

随着她话声落下，教室里也安静了下来。

赵永梅表情有些遗憾：“怎么，有什么是老师不能听的吗？怎么都不说了？既然你们不说了，那就听我说吧。”

赵永梅环视一周，说：“我先做一下自我介绍，赵永梅，现在是你们军体课的老师。咱们军体课呢，一直是两节课连着上，第一节课在教室里讲一些书面的东西，第二节课去室外进行军事训练或者体育训练。我之前也听你们说之前的军体课没学到什么正经的东西。你们老师总是念课本上的，但是我想说，课本是一份教材，本来就是要让学生跟着学的。”

见有的学生听了赵永梅的话已经把失望都表现在脸上了，赵永梅继续说：“不过我不会只教课本，相比于课本，我更希望你们能学一些更实用的东西。学的好的同学将来毕业了当个民兵，平时维护公社的治安，一旦有战争，可以迅速武装起来，投入战斗！还有同学想参军，那有些军事基础总比没有的强。”

见学生们情绪激昂起来，赵永梅继续说：“今天咱们这节课先去室外，我想换一换上课流程，从第一节课在教室第二节课去室外，变成第一节课去室外，第二节课在教室。等下次军体课，再用原本的顺序，我看看哪个效果，然后咱们以后就用哪个。”

赵永梅心里当然清楚，肯定是原本的效果好，现在已经是第三节课了，如果学生们在室外操练一番，等第四节课，又饿又累又困，怎么能打起精神来。

赵永梅这么做，第一是为了在第一节课的时候就镇住学生，第二也是为了避免以后有学生在第一节军体课上叽叽歪歪，说想去室外。

在赵永梅当学生时候，不少学生撺掇老师第一节课去室外，等第二节课回了室内，这些学生早不知道逃课去哪儿了。

赵永梅自然要在最开始就把个可能性掐灭在襁褓之中。

学生们不知道赵永梅的想法，一听可以去室外，都非常兴奋，立刻起身跑出去。

赵永梅慢慢出门，看着在教室外撒欢的同学，清了清嗓子，说：“你们已经是高一的学生了，不会连队列排列都不懂吧！”

学生们又开始乱糟糟的排队。