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第76章（第1页）

&esp;&esp;尺绫发言实在太离谱了，像个撒谎精，大家远离他，只可惜这孤立没持续两分钟，社工姐姐就过来了，领着他们去参加活动了。

&esp;&esp;根据着意愿表，社工姐姐逐个点名字，把他们带到相对应的活动室里。

&esp;&esp;有的小朋友去打乒乓球了，有的去画画，还有的去做手工。事实证明，这里的寒假娱乐还是很丰富的。

&esp;&esp;尺绫不知道自己要干些什么，社工姐姐看他家长填写的意愿表，犹豫一下，将他领到唱歌跳舞的区域。

&esp;&esp;“嗳哟，这是新来的小朋友啊。”一个苗条的女老师过来认领了他，喜出望外，“这么漂亮的孩子，来我们这唱合唱团吧，好不好啊？可以上台表演哦。”

&esp;&esp;女老师的声音很尖锐，尺绫听得不舒服，但他还是暂时性地留在这里了。同时被带过来的还有三个小朋友，排排站，但可惜合唱团只剩下三个位置，他们需要竞争。

&esp;&esp;声乐老师坐到钢琴前，试弹了两下，让他们跟着发音。

&esp;&esp;“等会我弹什么，你们就像这样‘啊→’‘啊↗’‘啊↑’这样唱一声，一个个来，知道吗？”

&esp;&esp;小朋友们不太懂，老师有示范一遍，尺绫看看其他小朋友好像懂了，可他还是一头雾水。

&esp;&esp;“那就你先来。”老师指了指最右边的小朋友。

&esp;&esp;“啊→”

&esp;&esp;“啊↗”

&esp;&esp;“啊↑”

&esp;&esp;“很好，老师继续弹，这次比之前要难一点了。”

&esp;&esp;“啊↑↑”

&esp;&esp;“啊↑↑↑”

&esp;&esp;“啊↓”

&esp;&esp;“会唱‘我有一头小毛驴我从来也不骑’吗？来跟着唱一遍。”

&esp;&esp;一号小朋友出声跟着唱了，她的声乐条件很好，只可惜有些内敛，老师鼓励她大声点，对她表现很是满意。

&esp;&esp;尺绫当场学唱小毛驴，现场有些焦虑，自己嘀咕两声，把歌词都偷偷地记住，等下轮到他他就会唱了。

&esp;&esp;一号小朋友进入待定区，轮到二号小朋友了。二号小朋友的声音并不如一号小朋友好，但音准还是不错的，老师让她唱“一闪一闪亮晶晶”，还在唱小毛驴的尺绫更加焦头烂额了，怎么又换了一首歌。

&esp;&esp;三号小朋友的表现差强人意，只能说正常水平，平时唱儿歌还是可以自娱自乐的，老师鼓励了一下他，让他别丧气。

&esp;&esp;检验完前三个，老师将充满希望的目光投向尺绫，尺绫好紧张啊，手指捏着手指，都出汗了。

&esp;&esp;老师的手指敲响第一个琴键，“准备好了吗，三、二、一……”

&esp;&esp;“do~”

&esp;&esp;“啊→”

&esp;&esp;“re~”

&esp;&esp;“啊↗”

&esp;&esp;“fa~”

&esp;&esp;“啊→↗”

&esp;&esp;老师弹琴的手停下来，转过头来，略微吃惊地看尺绫。尺绫还是好紧张啊，手指都快捏红了。老师继续：

&esp;&esp;“do~”

&esp;&esp;“啊↗”

&esp;&esp;老师再次停下来，出声：“不要紧张，放轻松一点，我们再来一次。”

&esp;&esp;“re~”

&esp;&esp;“啊↗”

&esp;&esp;比之前好一点了，老师继续往上调，尺绫却卡住上不去了，“啊↑”

&esp;&esp;老师还是有些不甘心，舔舔嘴唇，不是这么可爱的一小孩居然是个音痴。她怀疑只是对方太紧张了，手把手教他唱两次，跟着倒不错，一自己来有到处跑调了。

&esp;&esp;“啊↗”

&esp;&esp;“啊→↗”

&esp;&esp;经过五分钟的努力过后，老师彻底被打败，今时今日，居然还有这么纯正的音痴。也真的是极致的罕见了。

&esp;&esp;尺绫心里面把小毛驴和小星星都背熟了，紧张地等待着老师抽唱，但是还没到这一步，老师却手离开钢琴，站起来了。

&esp;&esp;他茫然地抬头，老师收下前三个小朋友，包括那个唱得很一般的孩子。尺绫不能唱他背熟的两首儿歌，他已经落选要离开这里。