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第3章（第1页）

有天赋的人学几年就能抵别人几十年，没天赋的学一辈子也就那样。

梁初灵闻名已久，却没听过李寻这号人物，想来水平有限。自然而然，她认为这位应该弹得不怎么样，纯属被神仙妈妈捎带着教教。

天赋不按血缘分配。

李炽老师是神仙，神仙的儿子未必就是小神仙。

因此，当李炽对李寻说“你也弹一首”时，梁初灵的期待值自动降低。

李寻在梁初灵刚离开的琴凳上坐下，弹的是一首巴赫。

梁初灵一开始抱着“我倒要看看你能弹成什么样”的心态听，听着听着，她心里的漫不经心就收起来。

弹得——

还不错！

没到让她瞠目结舌的水平，但也不必跟她比，那也太为难人。

但绝不能说是“还行。”

触键干净，音符清晰，线条也好，最关键的是乐感很好。音乐里有真诚的叙事感。

梁初灵是挑剔的。

她不免在心里感慨：果然啊，基因的力量是强大的！不愧是李炽老师的儿子。就是可惜了，一定是被他那个爹拖了后腿，搞坏了基因！不然以李炽老师的水平，她儿子怎么着也得是个少年天才才对。

还谁都不认识谁呢，梁初灵已经在心里先一步、自作主张替李寻恨上了他的爹，顺便也替李炽恨上了她的夫。

这基因破坏者，真可恶！

李寻弹完没什么表示，从琴凳上站起来。

梁初灵鼓了鼓掌，出于对刚才那段演奏的认可。

也没觉得不好意思——

自己刚才弹得那么牛，他鼓掌了吗？

他没鼓！

那现在自己给他鼓掌，他赚了！

梁初灵觉得自己这是在巴结李炽，希望老师能感受到。

李寻愣了一下，然后又对着她笑了笑。

这都笑几回了，梁初灵心里纳闷，他今天心情这么好吗？

李炽没管她俩之间这点小小互动，她看向梁初灵，切入正题：“我知道柯蒂斯是可以突破规则为你一直保留学籍的。你找我不是为了重考吧？你今年怎么不直接过去？”

“不全是。我是想跟着您学钢琴，以及在想是不是可以像您一样先去读点别的，比如社科人文之类的。那样可能对我的职业生涯更有助益？不过也说不好……今年我也还没成年，我不想带监护人一起去上课。”

梁初灵喜欢李炽，喜欢她广阔的音乐路径，觉得自己跟她很相似，希望能从她这里学到更多思想和思考方式，所以不想扯理由，想到什么说什么。

李炽点点头，并不意外，也不去多问她为什么这么抵触带监护人一起去上课。李炽是老师，也是母亲，也是女性，也看过梁初灵的履历。

自然也知道她对于这些要求都很清楚，自然也知道她那些奖都很扎实，自然也知道她的野心，自然也知道她的家境、和家庭——这自然也是两个完全不一样的东西。

她对自己的小孩如此放任，自然也不会对别人的小孩横加干涉，她爱护天才，但，天才么，她自己不也是？她见了也太多。天才么，过江之鲫。

李炽：“你可以跟着我学钢琴。至于以后是去柯蒂斯还是去读别的，你自己决定。你可以走到任何你想去的地方。”