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第36节（第2页）

他睁开眼，小孩整个人缩成了一团，脸埋进他怀里，眼泪沾湿了他胸口的衣服。

怀里的小孩像被梦魇住一样乱动，嘴里“呜呜”叫，却听不出明显的音节。

封佑已经很长一段时间没有见过陆屿白如此反应，只在刚刚从被绑架中救回来时才集中做过几天噩梦。

他猜测突然要求分房睡的经历还是打击了小孩的内心，懊恼于自己是不是真的有点急功近利。

小孩就算备受打击而赌气难过，但他仍然用插科打诨的方式把问题解决了。

“小宝，醒一醒。”

封佑轻声唤他，坐起身小心把人抱进怀里，一只手轻轻拍着他的后背。

“妈咪在呢，以后都和妈咪一起睡好不好？不会赶你去隔壁了，快醒醒。”

陆屿白没有睁眼，手却死死地揪住封佑的衣服，像抓着什么救命的浮木。

他咿咿唔唔地哭着，被抱着安慰了很久才渐渐安静下来。

封佑彻底放弃了分房睡的主意，将小孩脸上的眼泪擦干净。

他知道陆屿白非常需要安全的环境，但他想不明白为什么一个单独的房间会让小孩感觉不安全。

思来想去或许是人的温度相较于微凉的被子更能给人安全感，便将胸口湿润的衣服扯开一些，让小孩靠在自己身上。

分房睡的主意没有再被提起。

陆屿白在空余的小床上堆了越来越多的杂物，将装玩具的箱子、各种各样的课外书本整整齐齐地堆在床上，不留空余的空间。

小孩满意地拍拍手，叉腰欣赏自己的杰作。

“在干什么呢？”

封佑从门后探出头，好奇地往屋子里看。

陆屿白昂挺胸，摇头晃脑地念叨着。

“小床有自己的使命，它不能承担睡觉这个伟大的任务。”

他像被抽背课文时准备充分的小孩一样，自信满满地将早就准备好的腹稿讲出来。

封佑拍拍古灵精怪的小孩脑袋，笑道：

“好好好，不睡不睡，就在大床上睡吧。”

陆屿白得逞地笑，蹦蹦跳跳地把小金毛犬也从堆满东西的床里翻出来，放在了主卧的大床上。

他们的生活轨迹还是完全重合，衣柜里一人一半的衣服，还有洗漱台上一大一小的漱口杯。

封佑问过杜时维，小孩这样的反应也是那时的创伤所致，不能轻易将他分离，特别是从熟悉的环境和生活方式转移到陌生的方式里。

“杜医生，你有见过父母在小孩的成长过程中，同样会感受到类似的不安吗？”

“嗯？”

杜时维主要是研究儿童心理学的，很少了解过父母的状况。

他被问住了，安静了一会儿。

“你如果需要帮助的话，我可以去问问拜托我的那位精神医学教授。”

“不用了不用了，谢谢杜医生。”

封佑没把自己独自躺在床上时的不适放在心上，只是顺口一提。

或许他是一个过于年轻的男妈妈，才会有这样的心理波动。

陆屿白在幼儿园的表现很好，他在很努力地当一个乖孩子。

每次封佑向老师询问小孩的近况，都会受到各个老师对小孩的夸奖。

而这个时候的陆屿白会骄傲地抬高下巴，要妈咪亲口夸夸他才会行。

封佑以为之前没有上过幼儿园的小孩会因此无法融入新的集体，结果小孩绘声绘色地讲述着养老院里的故事，比如头卷卷的奶奶，送他金属弹壳的爷爷……

成功成为了学前班孩子们眼里的孩子王，还在老师的推荐下当上了小班长。

老师向封佑反馈时感叹说，这个活泼开朗的孩子应该是在幸福的家庭里长大的，他们做家长的把小孩养得特别好。

封佑挠挠头，没把家里的情况给老师讲，甚至没有提单亲金毛犬妈咪这个复杂的故事。

陆家的那些事，放到任何人身上都不算幸福的家庭。

但他庆幸自己给小孩创造了一个幸福的环境，没有让太多家庭的伤害落在陆屿白的身上。

教室里，正在帮老师收拾玩具的陆屿白专心致志地关注于手上的工作。

一个名叫林奇a1pha小孩走过来，要抢陆屿白手中的东西，试图引起他的注意。

“喂，小班长，整天在教室里干活有什么意思？天天听老师的话好没趣，你不觉得没趣吗？”

他是班上出了名的捣蛋鬼，老师经常拿他没有办法。

陆屿白摇摇头，没和他抢玩具，而是将桌上另外的玩具放进竹筐里。