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第109章（第1页）

看完书的苏析木若有所思。白袍子人，就是哥哥们这样的人。

画里的意思，就是哥哥们要保护研究员、管理员……，哪怕死掉了，也很开心。

想到这里，小家伙把书合上，狠狠地对着书拍了一巴掌。

坏书！

这个世界不仅有坏人，还有坏书！

坏书教哥哥们，要保护伤害他们的坏人！死掉了也开心！

才不对，只有保护对自己很好，自己很爱的人，死掉了，才会开心。

但是能不死，肯定还是不死最好。

坏书！

越想越气的小家伙又伸手对着书打了一巴掌。

他不仅自己打，还把书拿起来，从大哥哥开始，到哥哥，再到小哥哥，让他们挨个把书打了一圈。

俨然实行了一场对坏书的群殴。

作者有话说：

管理：把拉吧拉吧拉吧洗脑g

哥哥们：回忆起群殴的那个夜晚

除了第一页的连环画，书里还画了其他许多幅画，但意思都和第一页的大差不差。

相同的书一共有三本，在把这些书全都‘群殴’一通后，苏析木自己表情很是嫌弃的把书全都堆在了房子里最不起眼的角落里。

晚上，躺在自己给自己选好的隐蔽床位里，小家伙还不忘小小声的和哥哥们说起他自己对于这里的一些猜测和分析。

“哥哥，我在下车的时候看到学校了。”

为什么觉得那里是学校呢？因为透过窗户看，能看到很多人在读书，还有老师在前面拿书教课。

“但是，但是我觉得这个学校是坏学校。”来到这个世界前，已经在上幼儿园了的小家伙说起学校的坏话，还有点心虚。

大概是因为好好上学这四个字，早就已经根植于每一个水蓝星孩子的心里。

哪怕这个孩子还只是个上幼儿园的小朋友也不例外。

不会很快，他自己又想通了。他是说这里的学校坏，不是说所有的学校都坏。

而且，他是有理由的。

“我看到了，我下车时悄悄朝学校里面看，那个打开了窗户的教室，里面的老师拿着的课本，就是这个课本。”

不认字归不认字，但认封面又不一定要认字。

说到这里，小家伙最后总结的语气很沉重：“哥哥，坏学校发坏书给你们看，坏老师把学生赶去打架。唉，这个世界好多坏人哦。”