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合作课后题时间完（第1页）
有关栀子花的花语问题，小美在游戏开始之前就问过她们，可是当时谁都没有在意。
游戏开始后，大家全都一心扑在游戏上，更加忽略了这个提示。
田南栀之所以反应过来，除了观察到游戏过程中小美的手一直没有离开那束栀子花，更多的，还是因为小美给出的游戏内容信息。
太具有主观性了。
无论是身份形容还是最后见到那些人的时间线，这些东西其实全都是小美单方面给出的。
这个小细节就足以说明这个游戏的主旨——
这个游戏不在乎真相，考验的只是她们能不能意会小美的意思，将最终真相的选择与小美的一致。
田南栀：“小美在给我们身份的时候，指向性已经很明显了。”
一个小卖部老板娘，一个邻居叔叔，一个外卖小哥还有一个是连环杀人犯。
若是不论其他，单从这些词看来，会成为凶手的最大嫌疑人就是这个连环杀人犯。
“这场游戏是以小美为主导的，所以我们只需要跟着小美的思路走下去就行。”
这也就是小美在一开始就向她们说的，这个游戏很简单。
游戏过程中，不需要她们动用脑子来分析这些线索合理不合理，哪里矛盾，只要遵守小美给出的碎片化信息合理便是合理。
苏谣明白了：“这道题其实考验的不是推理，而是心理？”
田南栀点点头：“可以这么说。”
说到
底，她们不过只需要猜小美的心思而已。
将她们回答的真相与小美相信的真相达成一致，任务就能顺利完成。
五个人手上戴着的栀子花腕带应该也算是一个小小的提示——
小美喜欢欺骗与谎言。
晏嘉皱了皱眉：“小美是想让我们给她一个假的真相？为什么？”
“也不能说是假的真相吧。”田南栀，“就像童话一样，经过美化过的故事更能让人接受。”
只要小心保证这层美好的薄膜不会碎裂，那么里面暴力肮脏与血腥的部分便不会流露出来。
从表面来看，这个东西就是美好的。
小美想要的应该就是这个效果。
话正说着，几人走到小区院中，陈依然遥望了一眼那边还蹲在那里与布偶交谈的小女孩，看上去也是四五岁的样子，不禁又想起床底下的小美。
“可如果这不是真相，小美给我们提供的时间信息是怎么回事？”
苏谣敏锐捕捉到了时间线的问题，“她给出的时间，难道最后见到的不是杀人犯？”
可是红色真实并没有任何的反应……
“是、也不是，小美用连环杀人犯的身份代指了真正的凶手。”
田南栀转过身认真看向迷茫的四人，抬起两只手捂住眼睛。
“这样，就看不见了。”
也许小美给出的这部分信息就是单纯的没有[看见]。
只要挡住眼睛，就什么都看不见了。
她知道凶手是谁，只是没有[看见]罢了。
晏
嘉一下就反应过来了，瞪大眼睛：“是被子！”
被子蒙在脸上，小美就看不见对方了。
苏谣眼眸微动：“那杀死小美的……其实是小卖部的老板娘？”
可是为什么？她记得小美给出的形容词里，最好的就是属于老板娘的。
一个对小美那么好的人为什么要杀了她？
田南栀没有回答这个问题，放下了手：“你们有没有觉得这四个身份其实挺有意思的？”
小卖部老板娘、邻居叔叔和外卖小哥算是偏正常的身份，日常生活中小美跟他们打交道很正常。
关键就是这个[连环杀人犯]，小美居然给出了这样一个身份。
不仅是杀人犯，还是连环的，这可在日常生活中一点都不常见。
好像小美就是专门设计这样一个身份，故意将穷凶极恶的罪推到这个身份的上面。
