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第19章 绝望奇洛（第3页）

他结合现状迅做出了判断。

斯内普的打压是为了控制和排除。

而奇洛（及其背后的存在）的耐心显然已经耗尽。

圣诞假期，城堡人数锐减，正是防备最松懈、也是动手的最佳时机。

危机将在圣诞假期爆。很可能就是圣诞夜当晚。

他不能再被动地等待邓布利多的召唤。

或是指望通过缓慢学习来获得自保之力。

远水救不了近火。

他必须主动出击。

必须在圣诞假期开始之前，再次面见邓布利多。

他需要得到一个明确的警示。

或者，至少是某种程度的、在危机生时可以寻求的庇护承诺。

他需要知道，这位看似温和却深不可测的校长，到底对他的处境了解多少，又愿意在何种程度上介入。

这不是一次简单的告状或求助。

这是一次政治性的试探和交涉。

他必须以自己手中有限的筹码——对奇洛异常的了解、对自身“异常”的部分坦白、以及可能对邓布利多计划产生的（他推测的）价值——去换取一个生存的机会。

他合上书本，眼神变得锐利而坚定。

如何再见邓布利多？

直接去石头怪兽那里要求见面？

上次有赫敏带领和麦格召见的原因。

这次他独自一人，以什么理由才能让校长愿意接见一个一年级的、麻烦缠身的新生？

他需要一个新的、足够有分量的“理由”。

他的目光再次扫过桌上那些关于魔法史和古代魔法的书籍。

特别是那些记载着“契约”、“誓言”、“古老力量”的章节。

一个念头，在他心中慢慢成形。

或许……他不需要完全掩饰自己的力量。

或许，他可以有限度地展示一些“进展”。

一些邓布利多可能感兴趣的、关于那“信念之力”的进展，以此作为叩门砖。

比如，他在试图阅读那些涉及魔力与意志基础理论的文献时，似乎“意外”地触了某种小小的、无害的魔法共鸣……

这既展示了他的价值和学习能力，也暗示了他需要“指导”。

更重要的是，提供了一个顺理成章求见校长讨论“学术问题”的借口。

风险在于，这可能会再次激起斯内普的过度反应，或者让邓布利多加深探查。

但与圣诞夜可能面临的、来自奇洛和伏地魔的直接生命威胁相比，这个风险值得一冒。

刘备深吸一口气。

开始在心中默默构思见到邓布利多后需要说的话。

如何引导话题。

如何在不暴露核心秘密的前提下，传达出最大的危机感和求助信号。

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