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第254章 又是一年(第1页)

端午节,宫中设宴。所有妃嫔、皇子公主齐聚一堂。

文清坐在主位,下依次是李淑妃、张昭仪、赵德妃如今后宫有品级的妃嫔已过三十人,皇子公主加起来二十三个。真可谓枝繁叶茂。

宴席间,李淑妃笑着敬酒:“皇后娘娘,听说太子殿下的伴读选定了,都是极出色的孩子。尤其是那个江寒,一个孤儿竟能脱颖而出,真是励志。”

这话听着是夸,实则暗藏机锋——提醒众人,皇后偏爱寒门。

文清微笑:“是啊,陛下常说,英雄不问出处。只要忠心为国,有真才实学,都该给机会。”

张昭仪接口:“那赵文博能入选,也是托娘娘的福。这孩子回家说,在东宫受益匪浅,尤其佩服江寒的刻苦。”

这话就高明多了,既恭维了皇后,又为自家子侄说了好话。

文清点头:“文博那孩子确实懂事,常帮衬着其他伴读。本宫很欣慰。”

宴席间看似和睦,实则暗流涌动。妃嫔们借着敬酒、闲聊,都在打探消息、拉拢关系、为子嗣谋划。

文清从容应对,该给的面子给,该敲打的敲打,该安抚的安抚。五年皇后,她早已练就一身本事。

宴后,文清单独留下几位高位妃嫔。

“今日叫你们来,是有件事要商量。”她开门见山,“皇子们都渐渐大了,该正经开蒙读书了。本宫想,不如在东宫旁设个‘皇子学堂’,让所有年满六岁的皇子都去读书,由翰林学士统一教导。”

妃嫔们一愣,随即神色各异。

李淑妃第一个赞同:“娘娘英明!孩子们在一起读书,既能增进感情,又能相互砥砺。”

她有二皇子承毅,今年九岁,正是需要好老师的时候。

张昭仪却迟疑:“这皇子们年纪、资质不同,放在一起教,会不会”

“分班教。”文清早有准备,“按年龄、进度分班,每班不过十人。师资从翰林院、国子监选调,陛下也会亲自过问课程。”

赵德妃小心地问:“那伴读呢?”

“伴读可自选,但需经过考核。”文清道,“本宫建议,最好从这次伴读遴选中落选的子弟里选,那些孩子都经过筛选,品学有保障。”

这话一出,妃嫔们都眼睛一亮。是啊,这次落选的子弟中,也有不少优秀的!

文清看着她们的表情,心中了然。设立皇子学堂,一可统一教育标准,避免各宫自行其是;二可让皇子们从小培养感情,减少将来兄弟阋墙的可能;三可将妃嫔们的注意力,从争宠转移到教育子嗣上。

一举三得。

“若诸位没有异议,本宫就奏请陛下下旨了。”文清道。

“臣妾等无异议!”妃嫔们齐声道。

走出坤宁宫时,李淑妃轻声对张昭仪道:“皇后娘娘这一手高明啊。”

“是啊。”张昭仪感慨,“把所有皇子拢在一起教,既显公平,又便于掌控。咱们啊,还是安心教好孩子吧。”

她们终于明白,在皇后面前耍心眼,是没用的。这位皇后,不仅有皇帝的宠爱,有强大的母族,更有治理后宫的真本事。

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