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第7章（第4页）

李心语重新坐下，优雅地交迭双腿，丝袜摩擦出轻微的声响。

“这就是那时候研究完了后随手写的论文，一直没有表出去。刚好和你聊天的时候才想起，觉得你现在的状态和契合论文里的一些观点和论证。

带回去吧，自己有空好好读读。而且里面的一些观点和论证都涉及到了大三和研究生的课程内容了。对你考研还算是有点帮助。

不过要记住哦！千万不要让别人看到了，比较里面有些内容对当今社会的一些主流价值观和思想导向具有很强的冲击力。群众接受度可以说不会太高，所以当初我就在犹豫到底不，后来又开始跟进一些其他的课题就把这论文连我自己都忘了。今天想起来，感觉还是不用了。”

今天聊天的话题中途突然转进到了学术专业领域，李心语的谈话中的语气和神态感觉又切换到讲台上课时的样子。

所以她也是想可以淡化这种严肃的说教感，自己先主动的营造些许轻松自由随性的环境。

现在没有保持自己身为师长的形象来。

“先来说说反差感的本质，也就是期望违背理论的应用。

从心理学角度看，反差感是一种认知失调现象。

当我们接触到与初始印象不符的信息时，大脑会产生强烈的注意和兴趣。

这符合海德的平衡理论-人们倾向于寻求认知的不平衡来产生张力和吸引力。

就以我来说，当一个人现端庄的教授私下喜欢穿性感内衣时…，这种职业身份与私人形象的差异立即触大脑的注意系统。神经科学研究显示，这种认知冲突会激活多巴胺分泌，带来兴奋感。”

沉悦的脸颊泛起淡淡的红晕。李心语注意到了，端起茶杯轻啜一口，酒红色唇膏在杯沿留下优雅的印记。

她将身体微微前倾，恰到好处的距离既不会让人感到压迫，又能营造私密氛围，其实，理解这些理论最好的方式，就是联系实际体验。

她顿了顿，伸手拨弄耳边散落的栗色卷。

办公室里的挂钟出轻微的滴答声。

李心语站起身，走到窗边调整百叶窗的角度。

逆光中，她的身影呈现出优美的轮廓。

你看，她回过头，一只手搭在窗框上，午后的微风撩起她的丝，现在的我和上课时的我是不是完全不同？

别害羞，这些都是很正常的心理现象，我来接着讲讲。

“再就是吸引力的双重标准理论。

心理学中的理想-现实配对理论解释了为何反差具有特殊魅力。

在当今社会现实理想层面，我们期待女性具备传统美德，包括温柔、贤惠、纯洁这些之类的。

而目前实际上的现实需求，存在巨大生理本能的同时又渴望激情、神秘、新鲜感。

当一个女人同时满足这两个看似矛盾的需求时，就会产生极大的吸引力。这就是最早出现的天使面孔魔鬼身材这样的描述和说法，它满足了男性潜意识的双重幻想。”

她慢步走回沙区，途中在书桌前停留片刻，拿起一支口红对着小镜子补妆。专注的样子有种奇特的魅力。

女人最大的魅力，她转身面对沉悦，唇色更加诱人，就在于能够自如地在不同角色间切换。

你可以是图书馆里认真学习的好学生，也可以是聚会上光彩照人的焦点；可以是男友面前温柔体贴的女友，也会有想要独自放纵的时刻。

说到这里，她注意到沉悦下意识摸了摸自己的衣领-这是个紧张的小动作。李心语轻笑一声，起身坐到沉悦身边，距离拉近了些许。

来，我们做个实验。

她伸出手，轻轻整理沉悦略显凌乱的丝，动作自然而亲昵，你现在是什么角色？

认真学习的学生？

还是…她的声音压低了些许，一个对未来充满好奇的女孩？

沉悦的呼吸明显急促起来。

李心语满意地收回手，重新坐回原位看到了吗？当你打破固有形象的那一瞬间，连你自己都会感到兴奋。这就是反差的魅力。

沉悦深吸一口气教授，我想…那还有呢？

李心语眼睛一亮，又回到沙落座。她脱掉高跟鞋，露出包裹在肤色丝袜中的精致双足，慵懒地蜷在沙上

“还有一个方面就是，认知不协调理论的实际应用

费斯廷格的认知失调理论指出，当两种认知同时存在却不相容时，会产生心理不适感。

这种不适感会驱动人更深入地探索，试图理解矛盾背后的真相。

还有一个方面，社会认同理论视角下的反差魅力

塔杰菲尔的社会认同理论解释了群体标签的重要性。

当我们现一个人能跨越多个看似对立的群体标签时，相类似我这种大学女老师+性感成熟，大脑会产生兴奋感。

这打破了简单的社会分类模式，让人无法简单归类，从而保持长久吸引力。

就比如我吧，曾经也以为在学校里做一个关爱学生的好老师，在家里当一个体贴丈夫的好妻子就是全部。

直到离婚后我才明白-女人先要忠于自己。

我开始审视自己，慢慢的重新定义自己，到最后改变自己。