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第496章 亲子关系是双向修行7(第4页)

山衍的眼睛弯成了月牙:“嗯,我有被老师请去讲过自己的学习方法哦。我就跟大家说,学习好比爬山。我们去爬山的时候会有非常多个台阶,我们不能因为爬不了山顶,就直接从山上跳下来,破罐子破摔就不干了。”

“我们也许要学会安营扎寨,在这一个台阶迈到这里的时候,天已经黑了,我已经累了,我就要在这个地方停下来,去睡觉,蓄足精力之后,第二天继续爬。就是要有一个长期努力的过程,要勤奋,就是努力加坚持。”

“要坚持,要一天一天一天地努力——我今天努力,我明天努力,我后天还努力。就是要持续地力,持续地积累,这是很重要的。”

“我现好多小朋友,他今天学,明天不学,三天打鱼两天晒网,那他肯定不可能像我一样拥有好成绩呀。所以并不是我有多聪明,我只是比别人更加努力一点而已。”

王若凝激动地鼓起掌来,眼神中满是骄傲:“宝贝,你这个学习方法的比喻太形象了!把学习比作爬山,告诉大家要一步一个脚印,坚持不懈,真的很有启性。”

“能把这么好的方法分享给同学们,妈妈相信你的同学们肯定很受益。而且你说得对,不是因为你聪明,而是因为你努力,这种勤奋和坚持的品质会让你受益终身的。那同学们听了你的分享后,有没有什么反应呢?”

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山衍歪着脑袋想了想:“他们就知道说,哦,原来不是天才,不是很有天赋,也不是说这个孩子多么聪明、我的智商有多低,而是因为自己没有去努力。这就跟打游戏一样,不打就永远都是菜鸟。”

王若凝微笑着赞同女儿的话,眼中满是鼓励:“宝贝,你说得太对了!学习就像打游戏,不努力就永远是菜鸟。能让同学们明白努力的重要性,你真的很棒。”

她温柔地摸了摸山衍的头,“希望他们能像你一样,找到学习的乐趣,坚持不懈地努力。那有没有同学听了你的分享后,开始改变自己的学习态度呢?”

山衍用力点头,小脸上满是得意:“肯定有的呀。比如说老师在教一些很基础的东西的时候,比如背诗。以前老师就会下达命令说,你们就在这二十分钟内把这个东西背下来,然后就会抽人调查,我们就会很紧张。后来老师就会带着全班同学一句一句地念,最后二十分钟,果然就背下来了。”

“就是带着大家一起做,然后老师就教会了我们,就是验证了我的说法——确实就是要去行动,一步一步地做,就是很简单的,持续地干就好了。”

“就要有毅力,要有坚韧不拔的勇气,要能长期地积累去做一件事情。就像我们上学,我们不是上一天学就会了,我们要上很多天啊,我们要一年一年地上学呀。”

王若凝温柔地笑了,眼中满是欣慰:“宝贝,看到同学们因为你的分享而改变学习态度,妈妈真的很开心。老师带着大家一句一句念诗,最后顺利背下来,这就是坚持和行动的力量。学习就是这样,需要长期的积累和不懈的努力。那你觉得在这个过程中,老师起到了什么样的作用呢?”

山衍认真地想了想,说:“老师应该是起到一个看见和鼓励的作用吧。就是引导、看见、鼓励——引导孩子看见自己的天赋,引导孩子看见自己的努力,引导孩子看到自己身上的品质。其实他并不需要做很多,只需要用一个善意的眼光去现和看见就好了。”

“孩子往往会给成年人很多启和感动,因为就会看到说,哦,原来我小的时候学这个东西,我是这么努力一步一步过来的。”

王若凝的眼睛亮,满是赞赏地看着女儿:“宝贝,你说得太棒了!老师的鼓励和引导真的很重要。用善意的眼光去现孩子的天赋和努力,能给孩子很大的动力。而且你说得对,孩子也能给成年人带来启和感动,让我们回忆起自己小时候的努力和成长。”

她好奇地问,“那你觉得除了老师,还有谁对你的学习和成长起到了重要的作用呢?”

山衍笑了:“爸爸妈妈呀,还有隔壁家的哥哥呀。他什么都懂,我有不懂的都可以去问他。”

王若凝的声音轻柔,笑意从眼底溢出来:“宝贝,你这么说妈妈觉得好温暖呀。爸爸妈妈当然愿意一直陪伴你,帮你解决问题。隔壁家哥哥也能给你帮助,真好。那你有没有跟哥哥分享过你对心理学和写作的兴趣呀?”

“有啊,他知道我喜欢这个。”

王若凝的笑意更浓了,语气里满是好奇:“那哥哥听了之后,有没有给你什么建议或者鼓励呢?他有没有对你的兴趣表示很惊讶或者很支持呀?”

山衍的眼睛亮晶晶的:“有,他会觉得我很棒,他觉得我是一个闪闪光的女孩。”

王若凝被逗笑了,声音里盛满骄傲:“哥哥说得没错,你就是个闪闪光的孩子,有自己的想法和热情,还这么爱学习。听到哥哥这么夸你,妈妈也很开心。那你是不是也很喜欢和哥哥一起交流呀?”

“对呀,因为他很爱学习,而且他是学霸哦。”

王若凝兴致勃勃地问:“原来是这样,学霸哥哥肯定有很多好的学习方法和经验可以分享给你。那你有没有从哥哥身上学到一些特别的东西呢?比如他的学习习惯或者时间管理的技巧?”

山衍想了想,认真地说:“他很成熟。他对于人的心智、认知这些东西,他很清楚地知道什么样的表现是什么样的。他既有社会经验,又有阅读经验,就是一个相当健康的人吧。我就觉得我挺喜欢他的,我希望跟他一样健康、成熟、快乐、优秀。”

王若凝温柔地笑了,鼓励道:“宝贝,你对哥哥的评价很高呢,他确实听起来很优秀。有这样一个好榜样,妈妈相信你会朝着健康、成熟、快乐、优秀的方向不断成长。那你有没有和哥哥聊过你未来的梦想呀?比如成为一个心理学家或者作家。”

山衍坐直了身子,眼睛里闪着光:“我想成为一名心理成长的作家。就是把心理学用来帮助自己个人成长,用各个学科的东西——比如说经济学或者什么其他东西——让自我成长。就是我跟你说的,我要把这个课程学出价值、学出钱、学出财富、学出幸福。把知识变成果实,这是一个很重要的问题。”

王若凝的语气满是支持,欣慰地笑了:“宝贝,你的梦想很有意义,用心理学帮助个人成长,还想把知识转化为实际的价值和幸福。妈妈相信你一定可以的。就像你说的,把各个学科的知识融合起来,让自己不断成长。那你有没有想过,先从哪个方面开始努力呢?比如多读一些心理学的书籍,或者尝试写一些相关的文章。”

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“有啊,”山衍翻开面前的一本书,指着其中一页说,“我现在就在积累关于孩子教育成长的,就是如何取得成功幸福的。这个其实叫做积极心理学,就是把心理学用来助力幸福生活。”

王若凝赞许地点点头,声音温柔:“积极心理学啊,这真的很适合你呢,宝贝。用心理学助力幸福生活,这个目标很棒。你现在就在积累关于孩子教育成长和成功幸福的知识,妈妈觉得你很有规划。那你有没有读到一些特别有趣或者有用的观点呢?可以和妈妈分享一下哦。”

山衍正要开口,窗外忽然传来一阵鸟鸣。

阳光正好,暖暖地铺满了整个客厅。茶几上的果盘里,切好的苹果在光线下泛着晶莹的光泽。山衍手里握着笔,本子上密密麻麻的字迹在光线下投下淡淡的影子。

王若凝看着女儿,忽然觉得时间过得好快。

五年前,这个小家伙还只是她怀里一团软软的、皱巴巴的小东西。而现在,她已经能坐在沙上,跟她讨论积极心理学、成功公式和家国情怀了。

“妈妈,”山衍忽然抬起头,认真地看着她,“你说,我以后真的能成为作家吗?”

王若凝笑了,伸手把女儿揽进怀里。

“宝贝,”她的声音轻轻的,却像四月的风一样笃定,“你不是以后能成为作家——你现在就已经在写了。”

窗外,阳光正好。

窗内,五岁的小女孩靠在妈妈怀里,手里攥着那支笔,嘴角挂着满足的笑。

她的本子上,一行歪歪扭扭的字在光线下格外清晰——

“成功的三个品质:乐观、热忱、勤奋。”

而她知道,她都有。

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