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寒冷的天和炙热的文字(第1页)

寒冷的天和炙热的文字

22。12。12

最近天冷,降温,阳光照不进教室,从办公室烤完火出来,和英语老师并排走着,突然聊到了学校现状。

我们这里疫情加重了,学校采取封校。

对我来说其实很难接受,因为我是真的很想和朋友在街上走着,喝着奶茶,逛着礼品店。

老师说其实我们在学校里才是最安全的,不用和外面的人接触。

我很羡慕她们能自由的出校,于是我问:为什麽老师能出校?

她:“因为老师有家人要照顾。”

“其实你们这个阶段是最天真的,什麽都不用顾虑。”

我小声嘀咕:“可是我真的很想出去玩。”

老师的手在我的头上揉了揉,叹了口气。

也许是真的因为我还处于成长的阶段,我始终不能理解大人的世界,尽管我自己还有一年也要成年了。

22。12。15

依旧降温,甚至比前几天还冷。

教室的窗户明晃晃的打开,冷风不断地卷起课桌上的试卷,窗外伫立着几棵叫不上名字的树,树叶都掉落得差不多了,树干白花花光秃秃的。

下课,我趴在窗边看向楼下,教室正下方有一个小池子,中央插着不知是莲还是荷,每当夏季就会开花。池子里的鱼可百许头,冬风粼粼拂过池面,水波晕开一圈又一圈。

昏黑的天仿佛要将这里吞没,回到教室里还不想开灯,学校里高一高二的都回家了,我们一个年级待在学校里,空空荡荡,冷冷清清。

看着飘起的落叶,我突然很想回家。

教室里依旧黑暗,风渐渐小了些,我把头伸出窗外,用手感受风的温度。

突然间我脑子一抽,对着空荡的教学楼大喊:“我想回家!”

我的朋友也站在窗户前,和我一样对着对面寂寥的教学楼大喊:“我也想回家!”

我们相视一笑。

“什麽时候放假啊——”

“我想回家——”

发泄完情绪後我想听音乐,我就问:“可以听音乐吗?”

杨:“你问问班长。”

我:“电脑的钥匙在班长的桌子里。”

杨:“你还是别自己拿。”

我:“我知道。”

话落,班长从教室前门走进,我看着杨。

“班长,可以听个music放松一下吗?”

他爽快地答应了。

于是孙就打开电脑给我们放了些音乐。

里面有一首我记得很清楚,是《CatchMyBreath》。

歌词我很喜欢。

“Makingtimefortheohatt

给有意义的人留出时间”

……

最後我用一句歌词来结束这段文字吧。

“Keepingfaithkarmaesaround

保持信念,就有好结果”

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