那年七岁的林白,
已经是二年级三班说一不二的小班长了。
他脸上还带着点未褪的奶膘,皮肤白皙,一双黑曜石般的眼睛尤其引人注目,清澈、明亮,看人时带着一种越年龄的沉静,能映照出人心底最细微的念头。
这份沉静,让他在一群叽叽喳喳的小豆丁里,显得格外不同。
孟果儿就是在这个时候,作为“插班生”出现在他身边的。
她是班主任孟老师的女儿,原本在邻市读书,突然被妈妈接了过来,转进了林白的班级。
孟老师看着自家女儿活泼有余、专注不足的样子,
再看看旁边那个安静沉稳、成绩永远满分的林白,心里的小算盘打得噼啪响:
让林白带带果儿,近朱者赤,准没错!
于是,在孟老师“不经意”的安排下,林白和孟果儿成了“互帮互助学习小组”的固定搭档。
这对孟果儿来说,简直是天降的便利通道——
她的任务目标,就这么近在咫尺了。
孟果儿,或者说,占据了这个七岁小女孩身体的灵魂,是一个刚拿到大学录取通知书就遭遇车祸的十八岁少女。
她的任务系统简单直接:攻略眼前这个叫林白的小男孩。
成功,则根据好感度获得现实世界的金钱和美貌奖励;
失败,也不会被抹杀,只需代替原主好好生活,孝顺父母。
当然,前提是不能作奸犯科,否则直接魂飞魄散。
孟老师看着女儿和林白坐在一起,一个安静,一个“乖巧”(至少在妈妈眼里是),
心里别提多满意了。
孟果儿对林白这个攻略对象,
更是打起了十二万分的精神。
原因无他,这个小班长,实在是太……太可爱了!
那白皙细腻的小脸蛋,让人忍不住想戳一戳;
那双又大又亮的眼睛,睫毛长得像小扇子,扑闪扑闪的;
个子也比同龄人高出一截,站在队伍最前面,像棵挺拔的小白杨。
孟果儿觉得,光是站在林白身边,
自己的精神面貌都饱满了。
更让她这个“伪小孩”内心震动的是林白的“领导力”。
他不仅仅是老师的小帮手那么简单。
他好似天生就知道如何管理人:
让那些爱说话、管不住嘴的调皮鬼去负责纪律监督,结果他们自己反而不好意思说话了;
让那些精力旺盛、坐不住的孩子去收作业本,跑腿跑得心甘情愿;
让跑得快的去维持课间操秩序……
小小年纪,竟懂得“知人善任”,把每个小朋友都安排得明明白白,还让大家都服气。
这份远年龄的洞察力和组织能力,让孟果儿这个成年灵魂都暗暗咋舌,佩服不已。
攻略之心,更加坚定!
于是,孟果儿的“投喂”攻势开始了:
早餐攻势:妈妈精心准备的三明治?拿两个!
“林白,给你一个!我妈妈做的,可好吃了,里面有溏心蛋!”
孟果儿小脸笑得像朵花。
课间加餐:书包里常备两瓶甜牛奶。
“林白,喝牛奶!长高高!”孟果儿声音甜得能滴出蜜。