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第21章 思维模式(第4页)

憋了半天,灵明一吐出了两个字:“心机!”

妹妹:“……”

哼,再也不跟姐姐分享了!

妈妈一转头,又现妹妹被姐姐“欺负”哭了。

妹妹每次哭都很特别,总是偷偷的抹眼泪。

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灵明一总是在被妈妈骂了之后,才能现妹妹哭了。

这又是为啥啊!

你自己心机还不让人说啊?

这有啥好哭的呢?

灵明一这简单粗暴的脑回路,实在是理解不了心思细腻的妹妹。

不过,妹妹虽然年龄小,爱哭,但在很多事情上,反而比灵明一更成熟。

那时家里经济紧张,两个人都没有什么零花钱。

但灵明一小时候,家里有啤酒瓶。

那时候,啤酒瓶毛钱一个。

灵明一想吃什么零食,拎个啤酒瓶去商店换就行。

毛钱的巨款,足够她“挥霍”了。

等妹妹出生之后,家里没有啤酒瓶了。

妹妹一直没有机会“消费”。

后来,妈妈认为花生奶有营养,便给了两人零花钱去买奶喝。

那是妹妹第一次去买东西,兴奋地跑在姐姐前面。

灵明一在后面不急不慢地跟着。

明一妹妹那会儿还没有柜台高,她一进商店就问:“阿姨,花生奶多少钱一袋啊!”

“毛。”阿姨伸着脖子看着柜台下面的小娃娃。

按照灵明一的直线逻辑,接下来付款就是了。

让她万万没想到的是,妹妹努力地踮着脚尖,仰着脖子问:“阿姨,毛可以吗?”

虽然那次阿姨没给算便宜,但是,灵明一现妹妹可能是个经商天才。

第一次花钱就知道讨价还价?

当然,只有灵明一觉得这是个天赋。

当她回家兴高采烈地把这个神奇的故事讲给妈妈听时,妈妈只觉得心酸,这么小的孩子就要为钱动脑筋。

任何一件事情,都有两面性。

如果当做天赋来培养,可能真的就会做出一番成就。

但如果用悲观的思维去解读,可能就只剩下叹息。

父母对于孩子的成长,与其教她多写几个字,多算几道题,不如培养孩子积极正向的思维模式。

人与人最大的差别,就在于认知和思维。

思维的差距,决定着一个人的格局与成就。

幸运的是,认知,是可以通过学习来培养的。

培养的最佳方向,就是天赋。

花费同样的时间和精力,去提升自己擅长的事情,和去提升自己不擅长的事情,结果会有成百上千倍的差距。

当然,这些事情,灵明一和她的家人们当时都不懂。

大家只是在顺着习性和命运的趋势,随波逐流,走哪算哪儿而已。

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