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第44章（第1页）

而吸引他选这门课，正是官网上那句课程介绍：引导探索恐惧背后视觉语言、心理学根源和创作技法。

只是很意外，授课老师会是这位在d大有过一面之缘的方全老师。

“现在点名。”

方全翻开名册，一个个名字被念出，简短的答到此起彼伏。

“简花花。”

很快点到简花花的名字，简花花下意识挺直了背，像课堂上被提问的好学生：“到。”

方全从名册上抬起眼，短暂地落向他，目光并不凌厉，甚至没有过多停留，只是极快地掠过那透着水光的唇瓣，以及那双因为专注而显得格外清亮的眼睛。

“下一个，林松。”

“到！”

第一节课的主题是“优雅的病理”。

点名过后，方全关掉灯，打开投影仪，屏幕出现弗朗西斯科·戈雅晚年绘画的《农神吞噬其子》。

黑暗的农神张着扭曲的嘴，手中是被啃食了一半的孩童，线条粗粝，阴影重的仿佛要从画布中渗出。

教室里顿时响起一片倒吸冷气的声音。

冲击力太过直接，简花花条件反射地往后缩了缩，指尖攥住了速写本的边缘，那纯粹的吞噬欲望，让他胃部隐隐发紧。

“很多人第一眼看到这幅画，看到的是恐怖、暴力和疯狂。”

方全站在幕布旁，侧影被放大的画面切割：“但有没有人知道，戈雅真正想要描绘的，是什么？”

没人回答。

“是仪式感。”方全给出答案，指尖虚点向画中农神僵硬而充满力度的姿态：“这是一场古老的，注定要完成的献祭，文明的外衣下，是不可抑制的原始本能，你们害怕的，不是血，而是这种被精心呈现的必然。”

必然

嗯怪物的出现是否也是一种必然？

方全切换了画面。

这次出现的是医学解剖图谱，彩色的版画，肌肉、骨骼、脏器剥离得清晰分明，却又以艺术的构图排列着。

接着是维多利亚时代的殡葬摄影，逝去的孩童穿着最好的衣裳，被亲人簇拥，仿佛只是沉睡。

“看。”方全指向一张解剖图上完美绘制的心脏，近乎冷酷地剖析：“编号，归档，你们觉得它承载的还是爱吗？还是仅仅成了一个物件？”

简花花听得入神，他想起白叙学长，想起学长滑腻的蛇身。

那当“非人”用“人类”的姿态亲吻他、拥抱他时，那条区分学长和异端的线，该画在哪里呢？

恐惧依然在，不过，底下涌起了一丝简花花自己都没察觉的、想要理解的渴望。

旁边传来一声几不可闻的嗤笑。