現在的局勢與戰國時期相似，墨家對於各個諸侯來說，有價值的是他們打造軍械，以及守城之術。
墨子善守，墨守成規的墨守，就是說明墨家的守城能力。
當時的墨家，可以幫助諸侯進行正義的防守戰，影響各國間的勝負。也正是因此，當時墨家的影響力不小。
“兼愛非攻，此理想是好的，只是不適合時勢。或許有一天，方可實現如此理念。”
張華認可墨家的兼愛非攻理念，但不代表著張華認為在這種條件下可以實現墨家的抱負。
儒家的大同社會，與墨家的兼愛非攻，都是超前的理念。
“唉。”
禽滑釐嘆息。
他也意識到了，諸侯兼併，非要到大一統而不會停下來。
秦朝之後，大一統的思想已經深入人心，各個諸侯會相互攻伐，直到天下一統，否則寢食難安。
諸侯林立，每個諸侯都擔心其他諸侯突然襲擊自己的領地，因此形成了猜疑鏈，所以必須除掉所有對手。
“我欲攻取四方，以武止戈，需要一批擅長守城之術的工匠，守陳倉、玉璧二城，以御關中。還需要一批工匠，隨軍出征，攻城略地，征戰四方，儘快結束亂世。不知道先生是否願意相助？”
張華圖窮匕見，說出招攬禽滑釐的墨家之意。
墨家的機關術，無論攻城，還是守城，都能無往而不利。
只是墨家主張兼愛非攻，不怎麼願意進攻，而是以守為主，因此給人一種擅長守城的印象。
實際上，守城一方，需要知道對方會使用什麼攻城手段，哪怕是模仿，進攻能力肯定也不會差到哪裡去。
張華需要墨家弟子相助，加固玉璧城和陳倉城兩座要塞的防守。
玉璧城需要擋住來自鴉兒軍李克用的兵鋒，而陳倉城要擋住來自漢中劉邦的兵鋒。另外，陳倉城還要承受來自隴右的壓力，並不怎麼太平。
墨家的守城能力，還有打造軍械的能力，都是張華所需。
禽滑釐猶豫不決。
張華忙著四處擴張，經常主動挑事，很明顯不符合墨家兼愛非攻的理念。
張華還要禽滑釐幫助他兼併其他諸侯。
“墨家聲名大噪，一度與儒家齊名，但為何在後世衰落？是因為儒家佔據朝堂，佔據了話語權。墨家作為兩大顯學之一，必須設法出仕，才能與儒家抗衡。”
“何況，墨家研究各種技藝，必須要有足夠的資金和閒暇，否則一輩子為了衣食而活，又如何研究技藝？”
“我請墨家出仕，並非為了我自己，而是為了天下蒼生啊。只有統一天下，各地百姓，才能安居樂業，沒有爭端，才能實現兼愛。”
張華有意遊說禽滑釐出仕，動之以情，曉之以理，陳述墨家弟子出仕不可的三個理由。
其一是為了對抗儒生遍佈朝堂的儒家。
其二是為了獲得社會地位，有閒暇研究墨家的理論和技藝。
其三是為了天下蒼生。
張華言之有理，禽滑釐都有些意動。
名家的公孫龍就坐在一側，聽到張華說的天花亂墜，自愧不如。
到底誰才是名家？
如果不是張華是此地的領主，公孫龍甚至想要拜張華為師，提升自己的辯論能力。
“國君所言有理。為了延續墨家，以及為了天下蒼生，只能出仕了。”
禽滑釐知道後世墨家衰落，也感到遺憾，認為一定是哪一個環節出了問題。
經過張華這麼一分析，他還真覺得張華所說有幾分道理。
只有提升社會地位，獲得多數人支援，一個學派才能提升自己的影響力。
何況墨家是搞技術的門派，沒有一定的社會地位，就閒不下來搞研究。
西方貴族閒著無所事事，又不缺錢，就整天研究自然哲學、數學、神學什麼的。
“既然先生已經同意，那麼我會為墨家招募弟子提供便利。但每年墨家也要提供一批弟子從軍。”
張華與禽滑釐達成約定。
張華代表官府，提升墨家的地位，甚至幫助墨家招收弟子，與此同時，墨家培養的人才，需要為國效力，隨軍征戰。
張華也稍微照顧一下名家的公孫龍，賞賜公孫龍一些金銀，允許公孫龍的名家在長安城招收弟子，開山立派，研究邏輯學，保留名家的火種，不至於讓名家消失。
“希望遇到老師的時候，老師不會怪罪我的決定。畢竟，墨家也是要發展的。窮則變，變則通。”
禽滑釐在離開前，自言自語。
他要帶著部分墨家弟子，幫助張華進行統一戰爭，甚至是征討其他王國，有些違背了墨子的教義。
張華在公孫龍、禽滑釐離開之後，檢視這兩個出仕的諸子百家名人的英雄屬性。
【英雄】：公孫龍
【等級】：32