高城還怕老師那裡誤會他不學無術，都開始學會扒別人的科研成果了呢，因此他又趕緊解釋了一下。
“那個系統是開源的，但是是國外的開的一套系統。你們也知道，在軍隊裡面操作這個不太方便。那套系統也是可以讓世界上的程式設計師去參考學習的，而且我們扒下來後只是參考學習，看看能不能洋為中用打造一套自己的系統，onesaF您老那邊有聽說過嗎？”
聽完高城的解釋，王院士那裡才停下想要訓斥高城的話。作為科研工作者，最討厭的一種品質就是學術品質不端正，裡面就包括抄襲，自古文人相輕。技術人員一樣，對於一身的技術也有著迷之自信，他們對於自己的開水平也是非常有信心的。
高城讓他帶領的團隊成員去扒一套系統，在他看來這是不相信他這個團隊的學術能力和研究能力，但是後來聽到是開源的，而且位只是參考一下人家的模式，這個他還是可以接受的。畢竟要說計算機技術，不管是硬體實力還是軟體開都是西方比較厲害一些，學習人家他也是能夠接受的。
“你說的那個我有點印象，但是隻要這個系統的模板的話並不是一個很難的工程，我底下的碩士研究生就可以扒下來，但是你要這個能做什麼，當然如果涉及到不能說的也不用詳細說。”王院士疑惑道。
高城明白老師在疑惑什麼，舉個例子。就是現在高城有一臺光板的智慧手機，沒有系統。目前他讓別人幫他刷一個系統上去。但是一個手機不可能只是擁有系統就可以了吧，你要實現什麼功能肯定是需要軟體的，高城老師疑惑的就是這個，人家安卓給你開源了，但是開軟體的沒有啊。
“老師，實話跟您說吧。這次這支部隊領導的意思是實驗的比重較大，我來這支部隊也是在一步步探索，也許我在資訊化這方面這兩年有一點成就，所以領導想讓我再開拓創新，能夠摸索出一點東西吧。”高城也苦笑著跟老師解釋道。
“至於如何去開這個系統，如何組加模組其實我心裡有一點打算，可能後期還需要您那邊提供一點技術支援，畢竟我實在是找不出還有比您那邊更合適的科研團隊了。”高城開始裝可憐了，他找不到科研團隊嗎，肯定不是的。就他上一次在總裝那裡遇到的33所的大佬就留了聯絡方式，但是也就是點頭之交，麻煩人家哪有麻煩老師輕鬆。
“你啊，也就是可這我這一隻羊薅羊毛。我都快成你們軍區御用程式設計師了。”王院士能聽不出高城裝可憐的意思，但是哪一次他不是滿足了高城的要求後抱怨幾句，然後繼續等著自己弟子求過來。
“行，這次我答應你了。你說的那個系統我讓你幾個師弟看一下，如果程式碼多的話可能需要點時間，如果不是很複雜也就幾天，最晚不會過一週的。至於你說的新增模組，這方面還是需要你們那裡提供需求的，畢竟我們屬於研，不熟悉你們的要求。”王院士最後說道。
“您放心吧老師，雖然我知道我說的可能會讓你生氣，但是這次肯定不會讓您白忙活的。這屬於我們這裡的正常經費支出，屬於我們這裡與學校那裡的聯合開專案，您等著我們這裡函吧，雖然不能確定最後能爭取多少，但是肯定不會讓師弟他們白忙活的。”高城小心的說道。
他老師當然不會在乎這點經費，到了他那個級別，一個專案經費都是高城不敢想象的。當然不說他在裡面能夠得到多少好處，到了院士這個級別國家可以說已經包了你的全部生活支出，尤其是他這種工科人才，只要能出成績的都不會差錢的。
因此高城這次也是小心的提這件事，畢竟這屬於聯合開專案，雖然老師可能會安排他的學生去做，但是這也是高城的一種探索，探索與學校科研機構合作，可能最後他還要探索是不是有機會與社會上的科技公司進行合作，就比如說那個做通訊起家的那家公司。
“這個也行，畢竟這個屬於正常的合作。”高城沒想到自己老師並沒有表示意外，只是簡單的表示知道了就這麼揭過去了，他還以為要跟老師討價還價呢。
“呵呵，是不是因為我會對這種金錢交易不屑一顧？唉，以前可能我會批評你，可是現在我的想法有了一絲變化。產學研，以前我分的很清楚，但是近幾年我現，許多私人公司的科研能力往往要越公立單位科研所，而且很多公立單位的科研人員也很多的跳到私人機構。”說道這裡老人嘆了一口氣。
“有一次我跟一位老友聊這個，本以為他會對這種現象看不過眼，但是沒想到這位老友笑呵呵的對我說，他現在也在外面掛了個顧問。我問他為什麼，他就告訴了我一個原因，錢。”這倒不是不能理解，現在大學裡面的教授有幾個不在外面掛個顧問啊，如果沒有那肯定是學科問題。
高城知道老師在嘆息什麼，王院士是害怕這樣會讓科研不再純粹。像他這個年紀的人，做科研說白了都是有為了信仰，為了國家崛起而努力。兩彈一星，雜交水稻哪個不是這些大家們憑著艱苦的條件造成的。但是現在告訴他，你做研究是為了錢，不能說這些人俗吧，但是會給他這個年紀的研究人員一種不純粹的感覺。
但是高城知道，隨著經濟的展，這種情況會越來越多，不能說這種變化是壞的。國家去承擔的科研任務往往都是關係到國計民生的科技，但是其他的技術就不需要展了嗎，當然不是。
這種模式的興起就會催生出一批有志於科研的學者，也加大了這個行業的競爭，加快社會的進步。當然你說這種人唯利是圖也可以，往往技術壁壘的建立也是他們造成的。
“老師，您放心吧。其實我們這次合作也算是我的一次小小的探索吧，需求方直接向科研單位提出需求，去除中間的行政關節，看看是不是能夠更加符合是帶節奏。這對於不管是院校科研單位，還是私人企業，可能都是一次探索，說不定以後會為我軍的展提供支援呢。”高城安慰老爺子道。
“那你那邊儘快提需求吧，實在不行我就讓我這邊的學生去你那邊跟你面談，畢竟這樣還方便溝通一點。”王院士道。
謝過老師以後，再關心了一下老師的身體後高城就結束了這次通話，因為他的時間目前也是很寶貴的。系統的問題解決了，他現在需要制定的就是關於如何實現這個系統的訓練流程。
就像要把一個商業問題給他做成一個數學建模一樣，高城現在需要的做的是把他們營現在的訓練計劃給安排出來。目前的訓練計劃是肯定不行的，因為沒有特色。不是高城追求特立獨行什麼的，必須要求他們與別的部隊不一樣。
而是就他了解的合成營訓練模式以及資訊化部隊的訓練模式，與如同部隊的作訓還真有非常大的不同。
而他要實現這個作訓支援系統的的功能，先要完成的就是把這個目標，方法以及手段給制定出來。
喜歡從士兵突擊開始崛起請大家收藏從士兵突擊開始崛起本站更新度全網最快。