有时是期末成绩榜上靠前的名字,有时是在他抛出某个引申话题时,眼睛明显亮起来的学生。
课后,这位风度翩翩的教授会温和地留下他们,进行“更深入的学术交流”。
两周后的某个周四,课间休息,教室里有些嘈杂。
林澈正低头整理上一节略显混乱的笔记思路,一片阴影轻轻落在摊开的纸页上。
他抬起头。
韩教授不知何时已站在桌前,镜片后的目光含着恰到好处的温和笑意,男人四十出头,气质儒雅,衣着得体,是很容易让人产生好感与信任的那类师长。
“林同学,”韩教授的声音不高,带着鼓励,“笔记很详实。”
“韩老师。”林澈放下笔,神色平静。
“有件事,想和你单独聊聊。”韩教授微笑,那笑容既不过分热络,也不显得疏离,
“我手头正在做一个向导能力深度开发的研究项目,偏向应用层面,如果做得出色,对将来进塔后的发展路径,会有不小的助益。”他顿了顿,观察着林澈细微的表情变化,“有没有兴趣了解一下?”
林澈心里那根弦瞬间绷紧。
拒绝的念头第一时间冲上来,又被更强的理智压下去。
他需要知道这潭水底下到底是什么,需要看清那张温和面具后的真实意图。
于是他抬起眼,让那双灰蓝色的眸子里适时浮现出几分被看重后的受宠若惊,以及年轻人对机会的渴盼,声音里带上一丝恰到好处的迟疑与惊喜:“老师……我真的可以吗?谢谢老师给我这个机会。”
韩教授脸上的笑容加深了些许,显得更为满意:“下课后留一下,我们详细谈谈。”
下课铃终于响起,学生们鱼贯而出。
林澈独自留在渐渐空下来的教室。
韩教授从讲台上走下来,对他做了个“跟上”的手势。
教师办公室在走廊尽头,下午的阳光斜射进来,暖融融地铺在冰冷光洁的地板上。
韩教授示意林澈在会客的沙发上坐下,自己则走到宽大的办公桌后,从带锁的抽屉里取出一份装订整齐的文件。
“可以带回去看看,不急着做决定。”他将文件递过来,语气随意,“先了解清楚课题方向和研究方法。如果觉得有兴趣、有能力参与,我们再谈具体加入的事。”
林澈接过,指尖触到纸张平滑微凉的表面,他快速扫过封面——严谨的学术标题,下方印着某个听起来正规的研究院标识,一切看起来无懈可击。
“谢谢老师。”他语气恭敬。
韩教授坐回高背椅,双手指尖相对,状似不经意地提起:“对了,听说你匹配到了一个哨兵搭档?你们……现在是住在一起?”
林澈眸光微动,果然。
他抬起脸,神色坦然,并无隐瞒:“是,学校因为匹配度考量,安排了双人宿舍。”
“原来如此。”韩教授点点头,镜片后的目光若有所思,“年轻人,感情投契是好事,不过——”