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第273章 多动症漏洞与集体造反（第3页）

她（看向黑板）

黑板旁有个（粉笔盒）

她（趁张老师转身的瞬间），（用脚把粉笔盒踢翻）——（粉笔洒了一地）

规则（立刻反应）：“检测到（物品摆放违规）。自动整理程序启动。”

地上的粉笔（自动飞回盒子），（按颜色长短排列整齐）

但星辰（在这个过程中），（用脚尖在地板上快划字）——（用灰尘）写了三个字：

【看我的】

七个孩子（都看见了）

他们（眼神交流）——虽然不敢有大动作，但（微微点头）

联盟成立。

下午第一节课，美术课。

规则要求：画《我的家》，必须（用红色画屋顶），（用蓝色画天空），（用绿色画树）

赵小刚（色弱），（分不清红绿色）

他（拿起紫色蜡笔），（开始涂屋顶）

规则广播：“赵小刚同学，屋顶颜色错误。（强制更正）。”

赵小刚的手（被无形力量控制），（要换红色蜡笔）

但就在这时——

星辰（举手）

“老师，”她（大声说），“赵小刚有色弱证明，他眼中的红色和我们不一样。（按规定），他可以使用（自己认为正确的颜色）。”

她在（用规则对抗规则）！

广播（沉默两秒）

然后：“确认。赵小刚同学（享有医疗例外）。屋顶颜色（以他的认知为准）。”

赵小刚（感激地看了星辰一眼），（继续用紫色涂）

第一个突破口。

紧接着，体育课。

王小红（哮喘），（按规定要做完整套广播体操），但她（喘不过气）

星辰（再次举手）：“老师，王小红有哮喘证明。（按规定），她可以（根据身体状况调整运动强度）。”

广播：“确认。王小红同学（可以暂停）。”

王小红（停下来），（大口呼吸）

第二个。

然后是午餐时间。

三个过敏孩子（看着盘子里的虾仁）——他们（对海鲜过敏）

星辰（直接站起来）——（违反“禁足”惩罚），但她赌（规则在医疗例外前会犹豫）

“他们三个有过敏证明。”她（指着盘子），“（按规定），过敏食物必须（提供替代餐）。”

广播（这次沉默了五秒）

显然在（计算“违规站起”和“医疗例外”的优先级）

最终：“确认。（违规站起）惩罚（暂缓执行）。过敏同学（更换餐食）。”

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第三个、第四个、第五个突破口！

现在，只剩下孙小美（左撇子）和李小明（多动症）。

语文课，写字练习。