庆典当天,阳光明媚,基金会的广场上彩旗飘扬。来自不同国家、不同肤色的人们欢聚一堂,分享着物理教育带来的改变与成长。阿米娜也来了,她已经成为非洲某国知名的物理教师,还成立了当地第一个物理教育公益组织,成为了基金会在非洲的合作伙伴。
“我永远记得,林老师通过视频给我们上的第一堂物理课,记得李老师骑着骆驼来给我们上课的样子。”阿米娜站在台上,用流利的中文说道,“是他们让我明白,物理不仅是公式和定理,更是改变命运、照亮未来的力量。现在,我要把这份力量传递下去,让更多非洲孩子受益。”
台下掌声雷动,沈逆光和林星守坐在前排,眼里满是欣慰的泪水。二十年来,从一个叛逆少年的觉醒,到一个基金会的成立,再到全球物理教育的蓬勃发展,他们用初心和坚守,书写了一段跨越山海、薪火相传的传奇。
庆典的最后,沈逆光走上讲台,手里拿着一个陈旧的笔记本,那是林星守当年给他的物理学习笔记。“二十年前,林老师把这本笔记交给我,里面写满了物理知识,也写满了对我的期望。二十年后,我把这本笔记交给小雅,交给扎西,交给所有热爱物理教育的人。”
他顿了顿,声音哽咽却坚定:“物理教育的道路没有终点,传承的故事永远不会落幕。从林老师到我,从我们到小雅、扎西、阿米娜,再到全世界无数被照亮的生命,我们始终坚守着同一个初心——让物理教育没有边界,让科学梦想照亮每一个角落。”
林星守慢慢站起身,走到沈逆光身边,两只手紧紧握在一起。台下的人们也纷纷站起身,掌声经久不息,回荡在整个广场上空。阳光洒在每个人的身上,温暖而耀眼,仿佛无数星光汇聚在一起,照亮了整个世界。
庆典结束后,沈逆光和林星守并肩走在基金会的花园里。花园里种满了各地捐赠的花草树木,每一株都象征着一颗被照亮的科学梦想。
“林老师,您看,我们当年的约定,已经实现了。”沈逆光轻声说。
林星守笑着点了点头,眼里闪烁着光芒:“不,这不是终点,是新的开始。只要还有一个孩子渴望学习物理,还有一个地区需要物理教育,我们的脚步就不会停下。”
沈逆光点了点头,望向远方。夕阳西下,金色的余晖洒在大地上,将两人的身影拉得很长。他知道,他们的故事还在继续,物理教育的星火还在蔓延。这束跨越山海、穿越时光的星光,终将照亮更广阔的天地,激励着一代又一代人,在科学的道路上勇敢前行,永不言弃。
而这份关于热爱、坚守、传承与无界同行的初心,也将在时光的长河中,永远闪耀,生生不息,成为照亮人类科学教育事业的永恒光芒。
实验室筑梦·全球共燃科学光
暮春的日内瓦,湖畔的樱花正肆意盛放,联合国欧洲总部的会议厅内,气氛却格外凝重。沈逆光面前的投影幕上,播放着欠发达国家物理教育现状的纪录片——昏暗的教室里,学生们挤在破旧的木桌前,用树枝在泥土上演算公式;所谓的“实验室”里,只有几个生锈的烧杯和残缺的天平,孩子们渴望探索的眼神与简陋的条件形成刺眼对比。
“这是我们在非洲、南美、东南亚十五个国家调研的数据,”沈逆光的声音沉稳而有力,指尖划过屏幕上的统计图表,“超过七成的中学没有标准物理实验室,近半数学生从未接触过基础实验操作。科学教育的鸿沟,正在加剧全球发展的不平等。”
台下,来自二十多个国家的公益组织代表、科技企业负责人和教育官员陷入沉默。林星守坐在沈逆光身旁,手里紧紧攥着一份泛黄的照片,那是三十年前他初执教时,学校仅有的一间简易实验室。“我年轻时,也曾面对这样的困境,”老人的声音带着岁月的厚重,“但我始终相信,一间实验室,就能点亮一群孩子的科学梦想。”
当天下午,在沈逆光和林星守的倡议下,“全球物理实验室筑梦基金”正式启动。基金以物理教育发展基金会为核心,联合全球十余家顶尖科技企业、高校和公益组织,计划三年内为欠发达国家建设一百所标准化物理实验室,配套提供实验器材、教材和教师培训,真正实现“一间实验室,一套课程体系,一支专业师资队伍”的帮扶目标。
消息一经发布,立刻引发全球关注。不少科技企业主动捐赠实验设备和技术支持,高校捐赠了海量数字教学资源,甚至有退休的物理教授报名成为志愿者,愿意前往欠发达国家授课。但挑战远比想象中艰巨——欠发达国家地域分散、基础设施薄弱,实验室选址、建材运输、电力保障,每一个环节都困难重重。
首个试点实验室定在非洲卢旺达的一所乡村中学。沈逆光亲自带队前往考察,越野车在崎岖的山路上颠簸了十几个小时,才抵达目的地。学校坐落在山坡上,泥土夯成的教室摇摇欲坠,唯一的“实验器材”是几个从废品站捡来的玻璃瓶。校长穆罕默德握着沈逆光的手,眼里满是期盼:“沈先生,孩子们每天都在问,物理实验真的能让小球飞到天上吗?我们太需要一间真正的实验室了。”
沈逆光的心被深深刺痛。他当即决定,将首个实验室建在这里。然而,施工刚一开始,麻烦就接踵而至。当地缺乏合格的建筑工人,建材运输需要翻越几座大山,电力供应更是不稳定。扎西带着技术团队赶到后,连夜设计了一套结合太阳能供电的方案;李小雅则联系国内的建筑企业,派出专业施工队伍,还培训了当地村民参与建设。