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第62章（第1页）

林星守虽未亲自前往，却每天通过视频连线，指导实验室的布局设计和课程规划。他根据当地的教学需求，编写了一套通俗易懂的实验教材，还录制了数十个实验教学视频，确保当地教师能快速上手。

施工期间，沈逆光和团队吃住在学校的简易帐篷里，白天顶着烈日监督施工，晚上还要给当地教师做培训。有一次，突降暴雨引发山体滑坡，阻断了建材运输通道。沈逆光带着团队，冒着大雨清理道路，双手被碎石划破也浑然不觉。当地的孩子们看在眼里，自发组织起来，帮着搬运轻便的建材，用生硬的英语喊着：“加油！实验室！”

三个月后，当一座崭新的物理实验室出现在山坡上时，整个村庄都沸腾了。蓝色的屋顶在阳光下闪闪发光，教室里摆放着崭新的实验台、显微镜、电磁感应装置，墙上挂着宇宙星系和物理公式的海报。穆罕默德校长热泪盈眶，握着沈逆光的手久久不愿松开：“这不仅是一间实验室，更是孩子们通往未来的大门。”

实验室启用当天，扎西为孩子们上了第一堂实验课——“水的浮力与密度”。他用当地常见的水果和水，演示浮力原理，当看到苹果浮在水面、石头沉入水底时，孩子们的眼睛亮得像星星。一个叫卡玛的小女孩，小心翼翼地操作着实验器材，当成功测出盐水密度时，她兴奋地跳了起来：“我做到了！我以后要当一名科学家！”

这一幕，被随行的摄影师记录下来，传遍了全球。越来越多的爱心人士和企业加入筑梦基金，实验室建设的步伐不断加快。一年内，先后有二十所标准化物理实验室在欠发达国家落成，惠及上万名学生。

在东南亚的柬埔寨，实验室里的学生们用3d打印机制作物理模型；在南美的秘鲁，教师们运用李小雅团队开发的线上课程，与中国的学生开展跨国实验交流；在非洲的肯尼亚，扎西指导学生们利用太阳能实验装置，为村庄解决了部分照明问题。

沈逆光和林星守每隔一段时间，就会前往不同的实验室考察。在柬埔寨的实验室里，林星守看到一个小男孩正在模仿视频里的实验，专注的神情像极了当年的沈逆光。他走过去，轻轻拍了拍男孩的肩膀：“孩子，你做得很好。物理是一门神奇的学科，它能让你看到更广阔的世界。”

男孩抬起头，眼里满是崇拜：“爷爷，您是科学家吗？我以后也想和您一样，去很多地方，教更多人做实验。”

林星守笑着摇了摇头：“我是一名老师。老师和科学家一样伟大，因为我们能点亮更多人的梦想。”

新辈登峰·星光不负传承路

五年时光匆匆而过，“全球物理实验室筑梦基金”已在全球建成八十所物理实验室，培养了数千名专业物理教师。更令人欣喜的是，第一批受益于实验室的学生开始崭露头角，在国际物理舞台上绽放光彩。

卢旺达的卡玛凭借优异的物理成绩，获得了基金会的全额资助，前往中国攻读物理专业。初到中国时，她因语言障碍和文化差异一度陷入迷茫。李小雅像当年沈逆光照顾她一样，耐心地帮助卡玛适应新的学习和生活，还带她走进沈逆光和林星守曾经执教的高中，参观那间承载了无数回忆的物理创新实验室。

“这是沈老师当年做实验的地方，也是林老师第一次给我讲物理题的地方。”李小雅指着实验室里的一台旧实验装置，笑着说，“科学不分国界，只要你坚持梦想，这里也会成为你实现梦想的地方。”

在李小雅的帮助和自己的努力下，卡玛的成绩突飞猛进，还加入了沈逆光主持的科研项目团队，参与“新型纳米传感器”的研发。她将非洲当地的环境监测需求融入研究，提出了一套针对干旱地区土壤湿度监测的传感器方案，获得了团队的高度认可。

与此同时，柬埔寨的男孩桑托斯在物理竞赛中脱颖而出，获得了参加国际青年物理学家锦标赛的资格。扎西作为他的指导老师，陪着桑托斯反复打磨竞赛方案，还通过全球青少年物理科研线上平台，联系了美国、德国的学生团队一起交流探讨。

竞赛前，沈逆光和林星守特意通过视频为桑托斯加油。林星守看着屏幕里紧张又期待的桑托斯，笑着说：“孩子，不要害怕对手，也不要纠结于结果。把竞赛当成一次分享的机会，把你对物理的热爱展现出来，就是最大的成功。”

桑托斯牢牢记住了林星守的话。竞赛中，他沉着冷静，凭借扎实的知识基础和创新的实验设计，一路过关斩将，最终获得了锦标赛银奖。这是柬埔寨学生在国际物理竞赛中获得的最好成绩。

颁奖典礼上，桑托斯握着奖牌，激动地说：“我要感谢筑梦基金为我的国家建设了物理实验室，感谢扎西老师和沈老师的指导，感谢林老师的鼓励。是你们让我相信，即使来自偏远的乡村，也能站上国际舞台。我希望未来能回到柬埔寨，成为一名物理老师，让更多孩子有机会追逐科学梦想。”

桑托斯的获奖，让全球更多人关注到欠发达国家的物理教育发展。筑梦基金的影响力进一步扩大，联合国教科文组织特意将其作为教育扶贫的典范，向全球推广经验。

这一年，国际物理教育大会在上海召开。沈逆光作为大会主席，主持了“物理教育公平与全球合作”主题论坛。林星守被授予“国际物理教育终身成就奖”，当八十八岁高龄的他走上领奖台时，全场响起了经久不息的掌声。