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第18章（第2页）

&esp;&esp;这句话难道不是官方模版提示？

&esp;&esp;左衡不理解。

&esp;&esp;然而黎晨立即话锋一转：“所以你不能我设置成接收不提醒。”

&esp;&esp;前后转折过于突兀，左衡不得不陷入沉思。

&esp;&esp;其实黎晨没抱太大希望，木头人的规则，至少就黎晨目前了解的那些，似乎都有其背后的成因。

&esp;&esp;而且，现在这社会，一个手机从没响过声的主儿，那必须是真的烦消息提醒，或者说，是真的嫌别人烦。

&esp;&esp;但话又说回来，黎晨原以为左衡会秒拒，却发现左衡还在思考。

&esp;&esp;嗯？难道有戏？

&esp;&esp;左衡终于开口：“拿什么换？”

&esp;&esp;又出现了，黑心木头人！

&esp;&esp;一颗糖就想买走他灵魂的黑心木头人！

&esp;&esp;黎晨正义控诉：“你真的是魔鬼吧？！同学爱是你这样的吗左衡同学？！”

&esp;&esp;左衡识别到一个陌生名词，礼貌请教：“同学爱是什么？”

&esp;&esp;懂了。

&esp;&esp;不用多说，黎晨秒懂。

&esp;&esp;对木头人来说，同学爱什么的，不存在的。

&esp;&esp;深刻感受到木头人对同学们态度之绝情，黎晨好奇问：“那你说，要我拿什么换？”

&esp;&esp;他还能拿什么给左衡？灵魂都被左衡一颗糖强买强卖了，难道要给左衡买手指胡萝卜？

&esp;&esp;黎晨胡思乱想得正乐呵，从左衡嘴里吐出了黎晨做梦都想不到的四个字：“联考进步。”

&esp;&esp;等等、等等！

&esp;&esp;这怎么竟然是个诡计多端的劝学套路？！

&esp;&esp;黎晨震惊了，普通男同学之间关系发展必备的伦理环节只是想给对方当爸，而左衡不一样，左衡他想给对方当老师。

&esp;&esp;就很担心木头人这样会交不到朋友。

&esp;&esp;真是幸亏遇上我。

&esp;&esp;“你这样，”黎晨试图指出，“会不会有点儿强人所难？”

&esp;&esp;其实黎晨有点儿想给木头人示范一下什么才是男同学之间伦理互动的正确打开方式，但左衡讲话一贯正式，用词近乎书面，黎晨目前为止都没听过左衡爆粗口，实在不好判断左衡对黎晨爸爸会是什么反应。还是算了。

&esp;&esp;左衡显然完全不觉得自己有在强人所难，他甚至很大度：“不会的，我会制定一个你能轻松接受的进步指标。”

&esp;&esp;等等……班主任让自己多跟左衡学习，然后左衡就突然来劝学。

&esp;&esp;黎晨不禁狐疑联想：“不会是班主任找过你吧？”

&esp;&esp;左衡闻言下意识看向转角的老师办公室，疑惑不解：“班主任为什么找我？她有事？”

&esp;&esp;看来不是，黎晨有点不好意思地给出前情解释：“那天我去交检查嘛，然后班主任就说让我多跟你学习学习。”

&esp;&esp;左衡闻言，对黎晨露出不赞同的眼神：“那你怎么没主动来找我？”

&esp;&esp;啊？

&esp;&esp;啊？？

&esp;&esp;黎晨有点懵。