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第6章 雨下的对峙与职业红线（第4页）

“赵辰，”她叫我的名字，语气有些犹豫，“你……还在外面吗？”

“在。”我立刻回答。

“……地上凉，别一直坐着。”她说，声音里带着一丝不自然的关切，或许只是出于老师的习惯。

“没事。”我简短回应。

又是沉默。但这次，沉默里酝酿着某种不一样的东西。

“你……”她再次开口，停顿了一下，“英语笔记，很重要吗？”

她在没话找话。或者说，她也感受到了这沉默的压迫，试图打破。

“还好。”我说，“也不是非要今天拿。”

“哦。”

对话再次陷入僵局。

窗外的雨声，哗啦啦，像是永无止境。昏暗的光线，潮湿的空气，紧闭的门，构成一个与世隔绝的、充满无形张力的空间。

我闭上眼睛，又睁开。手掌按在冰冷的地面上，指尖微微颤抖。

那个午后。微光。沉睡的侧脸。悬停的指尖。她惊醒时茫然的眼神，沙哑的“赵辰？”。

以及后来，无数个日夜的揣测，纠结，自我厌恶，和无法熄灭的渴望。

够了。

我受够了这猜谜游戏，受够了这冰冷的对峙，受够了把自己困在这无望的迷恋和愤怒里。

不管结果是什么，不管她会如何反应，我只要一个答案。一个让我死心，或者……让我彻底沉沦的答案。

我撑着墙壁，缓缓站起身。腿有些麻，但我毫不在意。走到门边，抬起手，没有敲门，而是直接将掌心贴在了冰冷的木门上。

仿佛这样，能离门后的她更近一些。

“杨老师。”我开口，声音在空旷的走廊里响起，带着我自己都未曾料到的沙哑和一种破釜沉舟的平静。

门内，翻书的声音停下了。

“嗯？”她回应，声音里带着一丝疑惑。

我深吸一口气，雨水的湿冷气息灌入肺叶，却压不住胸腔里那团灼热的火。我看着门上模糊的纹路，一字一句，清晰地问

“老师，你那天下午，在办公室里睡着那天……我进来的时候，你……到底醒没醒？”

问题终于问出了口。

时间仿佛在这一刻静止了。连窗外的暴雨声，都似乎骤然退远，变成了模糊的背景杂音。

门内，是死一般的寂静。

没有回答。没有动静。仿佛里面的人瞬间消失了。

但我能感觉到，门板后面，存在着一道屏住的呼吸，一道凝固的视线。

几秒钟，长得像一个世纪。

然后，我听到里面传来一声极轻微的、像是碰倒了什么东西的声音（也许是笔，也许是杯子），随即被稳住。

杨俞的声音终于响起，与方才的犹豫和尝试打破沉默截然不同。

那是一种紧绷的、刻意拔高的、带着严厉斥责意味的语气，像骤然拉满的弓弦，冰冷而锐利

“赵辰！你在胡说八道什么？！”

她的反应，快得几乎像是条件反射。一种防御机制瞬间启动，用教师的权威和愤怒，来覆盖可能出现的任何慌乱或失态。

但这过快的、过于激烈的否认，本身就像是一种答案。

我贴在门板上的掌心，能隐约感受到门板细微的震动，或许是她的声音，或许是别的。

我没有退缩，反而将另一只手也按在了门上，仿佛要穿透这层木板，抓住那个答案。

“我有没有胡说，您心里清楚。”我的声音压低了，却更加执拗，带着一种豁出去的冷硬，“那天，我抱着周记本进去，您趴在桌上睡着了。我站在您旁边，看了很久。后来，我想帮您把脸上那缕头拨开……”

“够了！”她厉声打断我，声音里带着明显的颤抖，不再是纯粹的愤怒，而是混杂了惊惶和气急败坏，“赵辰，你知不知道你在说什么？！这是你作为一个学生该说的话吗？！那天我醒来就看到你站在旁边，作业本掉了一地！仅此而已！什么头不头，你产生幻觉了！”

“幻觉？”我嗤笑一声，笑声在寂静的走廊里显得格外刺耳，“杨老师，我的幻觉，能清晰到记得您睫毛颤动的频率，记得您枕着手臂压出的红痕，记得您醒来时，眼睛里的迷茫和……那声没睡醒的、沙哑的‘赵辰’？”

门内传来急促的吸气声。

“您当时，真的完全没察觉我靠近吗？真的没感觉到，有人在你旁边站了很久，久到……呼吸都快停了？”我逼问着，每一个字都像锤子，敲打在那扇脆弱的门上，也敲打在我们之间那根名为“职业红线”的钢丝上。

“我没有！我睡着了！什么都不知道！”她的否认更加激烈，声音又尖又锐，像是被逼到绝境的动物，“赵辰，我警告你，立刻停止这种荒谬的、不尊重老师的臆想！否则……否则我明天就去找年级组长，找你家长！”

她在用最极端的方式划清界限，用威胁来筑起防线。