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第5章 郝雯雯的介入与身份围城（第3页）

当时我没多想，只以为她是偶然看到。

第二次，是一个周五下午放学。

郝雯雯学校放假早，过来等我一起走（应她母亲和我母亲的强烈建议，去我家吃饭）。

那天我刚好作为课代表，要去办公室送一份全班的作文提纲给杨俞。

我让郝雯雯在办公楼楼下等我，自己上去。办公室门开着，杨俞正在整理东西，准备下班。

“杨老师，这是您要的提纲。”我把打印好的提纲放在她桌上。

“嗯，谢谢。”她接过，快翻看了一下，点点头，“整理得很清晰。”她抬头看我，目光平静，“没别的事了，早点回去吧。”

“好。”我转身欲走。

“赵辰，”她忽然叫住我。

我停下，回头。

她似乎犹豫了一下，手指无意识地摩挲着提纲的纸边，然后，用一种听起来尽量随意、却依然能听出斟酌的语气问“楼下……等你那个女孩，是你……”

“我妈朋友的女儿。”我回答得很快，声音平淡。

“哦。”她点了点头，脸上露出一丝了然的、甚至可以说是……宽慰的神色？

那神色很快被她收敛，转而变成一种师长的、带着点鼓励意味的微笑，“看起来是个挺开朗的好孩子。你们……年纪差不多，能互相交流学习，也挺好的。”

她说这些话时，语气那么自然，那么“正确”，完全是一个关心学生社交生活的老师该有的态度。

她甚至在微笑，那笑容里有一种如释重负的轻松，仿佛看到了一个让她放心的、积极的迹象——她的课代表，终于有了符合年龄的、正常的异性交往，这或许能将他从那些“过于私人化的冒险”和“心思深沉”中拉出来，引向更阳光、更安全的道路。

她接着说“青春期，有谈得来的朋友很正常，但也要把握好度，别耽误学习。”

“把握好度”。

“别耽误学习”。

标准得不能再标准的老师叮嘱。

可这些话，配上她脸上那抹“宽慰”的神情，像一把烧红的烙铁，狠狠烫在我的心上。

原来如此。

在她眼里，郝雯雯的出现，是一件“好事”。

一件能让我“正常”起来的好事。

她乐于见到这一幕，甚至为此感到轻松。

她之前的担忧、戒备、刻意保持的距离，或许在看到她所认为的“正确解”出现时，都化为了这种“宽慰”。

她在用她的方式“撮合”，用她的认可，为这段“正常”的关系盖上“安全”的印章。

她把我推向郝雯雯，就像把我推回那个她认为我该在的、安全的“围城”里——同龄人的、单纯的、符合社会期待的世界。

而她自己，则稳稳地站在城墙之上，以一个师长的姿态，欣慰地俯视着，确保一切回到“正轨”。

她果然，从未真正理解。或者说，她拒绝去理解。

我那汹涌的、无法言说的情感，我那因家庭破碎而扭曲的依恋，我那在旧书店里几乎要喷薄而出的痛苦和共鸣，在她这套“正确”的认知体系里，不过是需要被纠正的“偏差”。

而郝雯雯，就是矫正的工具。

巨大的荒谬感和冰冷的愤怒，瞬间淹没了我。

比看到父亲带着女人在校门口时更甚。

因为这一次，举起矫正工具的，是我曾经视若珍宝、以为至少能有一丝共鸣的人。

我死死地看着她，看着她还带着那抹“宽慰”笑意的嘴角，看着她镜片后那双清澈的、此刻却显得如此残忍的眼睛。

喉咙像是被冰冻住，一个字也说不出来。

胸膛里有什么东西在翻腾，碎裂，出只有我自己能听到的轰鸣。

“杨老师，”我的声音终于挤出喉咙，干涩，冰冷，像粗糙的砂纸摩擦，“我的私事，不劳您费心。”

说完，我甚至没有等她反应，猛地转身，大步离开了办公室。脚步踩在走廊的地面上，出沉重而急促的回响。