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第218章（第1页）

他走上前，不是?听?负责人汇报，而是?直接问一个正在擦拭传送带的年?轻女工：“这机器好用吗？跟以前老车间的手工罐装比，觉得?怎么样？”

女工有些拘谨，但?在季桦平和的目光鼓励下，小声说：“好用。就是?刚开始不习惯，怕按错了钮。不过，比以前快，也干净，不用一直弯腰了。”

季桦点?点?头，又问了几个操作细节上的感受，才转向?陪同的车间主任：“听?见?了？操作培训要更细致，尤其是?安全规程和紧急情况处理，要反复讲，考不过不能上岗。机器是?为人服务的，不是?给人增加负担的。”

接着，季桦又跑去物?流公司的停车场，看着一辆辆刷着“红花物?流”标志、擦得?锃亮的货车轰鸣着进出。

他不找调度，而是?蹲在阴凉处，跟一个等着装货、满脸灰尘的司机递了根烟，闲聊。

“跑长途辛苦吧？路上顺不顺利？吃饭住宿的地方都还行？对公司的补贴和排班有啥意见?没？”

司机起?初有些受宠若惊，但?见?季桦态度随和，也就打开了话匣子，说了些路上遇到的趣事和难处，比如?某个地方的检查站有点?啰嗦，某个常去的路边店最近涨价了等等。

季桦认真听?着，偶尔插句话，最后拍拍司机的肩膀。

“辛苦了，安全第一。你?刚才说检查站的事，我记下了，回头让公司去协调。饭钱补贴这个月会再?评估，跑长途的兄弟，不能亏了肚子。”

这些看似琐碎的闲聊，让季桦能触摸到红花村这台机器最细微的运转状况，也能让最普通的村民感受到，这位大老板大能，是?真的在乎他们的想法，关心他们的生活。

孩子们依旧喜欢围着他喊“桦叔叔”要糖吃，老人们依旧拉着他絮叨家长里短，但?彼此间的感觉，似乎又更亲近自然了一些。

季桦也乐得?享受这种平淡真实的互动，这让他感觉自己是?“活着”的，是?扎根在这片土地上的。

而每天的下午，季桦常常会“随机”走访一两户村民。

有时是?去刚搬进新盖的职工宿舍的年?轻夫妇家，看看还有什么不方便；有时是?去儿女都在外地、独自生活的老人家里，送点?米面粮油，问问身?体。

有时甚至只是?蹲在村口的大树下，看老人们在棋盘上厮杀，偶尔插句嘴，引来一阵善意的哄笑和反驳。

这天下午，季桦信步走到了新修建的村小学。

崭新的两层教学楼矗立在操场边，红旗在屋顶飘扬，教室里传来朗朗读书声。

他站在窗外静静听?了一会儿，没有进去打扰。

校长是?位戴着眼镜、文?质彬彬的中年?人，是?从县里调来的，此刻正陪着一位穿着中山装、干部模样的人在校园里参观。

看到季桦，校长连忙过来打招呼，介绍那位是?县教育局下来视察工作的李科长。

李科长对季桦很客气，甚至带着点?恭维：“季先生，久仰大名！您捐建的这所希望小学，可是?咱们县的标杆啊！硬件设施比县一小都不差！孩子们有福气！”

季桦客气地寒暄几句，话题很快转到了师资和教学上。李科长感慨现在师范毕业生紧俏，好老师难留，尤其是?乡村学校。

季桦沉吟片刻，说：“李科长，我有个想法。咱们县里，包括我们红花村的厂子，现在效益都还可以。能不能由我们企业出面，设立一个‘乡村教师激励基金’。除了国家规定的工资待遇，我们额外提供一笔岗位津贴，并且承诺，在红花村任教满一定年?限的优秀教师，其子女如?果考上大学，可以获得?我们企业的奖学金，毕业后如?果愿意，可以优先进入我们的企业工作。当然，具体方案可以和教育局一起?详细拟定，目的只有一个，让好老师愿意来，留得?住，教得?好。”

李科长眼睛一亮，这简直是?雪中送炭！他激动地握住季桦的手。“季先生，您这……这可是?造福子孙后代的大好事啊！我回去就向?局领导汇报，尽快拿出个章程来！”

这其实只是?季桦兴之所至的一个想法，但?他知?道，这或许比单纯捐钱盖楼，更能从根本上改善乡村教育的困境。教育，才是?改变一个地方面貌最长效的投入。

从学校出来，夕阳已将天边染成金红。季桦没有直接回住处，而是?拐上了后山的一条小路。这条路可以通往一片视野开阔的山坡，能看到大半个红花村和远处正在兴建的厂区。

爬到山坡上，他意外地看到了一个熟悉的身?影。季小满正背着几乎和她人一样高?的巨大背篓，吭哧吭哧地从另一条更陡的小路上来，背篓里装满了晒干的松塔和榛子枝。

“小满？”季桦叫了一声。

季小满吓了一跳，回头看见?是?季桦，顿时露出惊喜的笑容，“桦哥？你?咋上这儿来了？”

“随便走走。你?这是?……”季桦看着她那沉甸甸的背篓，微微皱眉，“又捡了这么多，你?这力气可真大。不累？”

“不累不累！”季小满把背篓放下，喘了口气，眼睛亮晶晶的，“桦哥，你?看，今年?的松塔长得?可好了。榛子也饱满。俺都晒得?差不多了，等你?啥时候想吃了，俺就给你?炒。俺跟你?说，用小火慢炒炒出来的栗子，可香了。”

看着季小满晒得?微红、却充满活力的脸庞，还有那双因为期待而格外明亮的眼睛，季桦心里某个角落软了一下。